上海新纪元，最美的遇见——盐津上海新纪元实验学校教师赴沪总部培训纪实（四）

木叶

人生就像一场旅行，你不知道沿途会遇见谁，会给你带来什么样的改变。不断的告别，不断的遇见，遇见更好的风景，遇见更好的自己！上海新纪元，将成为你最美的遇见！ 没有目标而生活，就像没有罗盘的航行。对于教学同样如此，教学是一种有目的、有计划的活动，教学目标是教学的前提，是具体实施教学的重要环节。 7月27日上午，华东师大教研员研修中心特聘教授，教育部基教司高中校本教研专家组成员，浙江省塘栖中学吴江林校长做了关于教学目标的意涵、制定依据及技术路径的专题讲座。 吴校长走下讲台，走到参训老师身边，拉近了与参训老师们的距离。培训中不断抛出大家关注的话题，鼓励老师们提出心中的困惑，师生交流、互动质疑！吴校长分别以语文、政治、生物等各学科为例，详细的讲解了教学目标制定的依据及流程，强调课程标准和教学目标对教学的指导作用，引起了老师们的强烈共鸣！ 听了吴校长的专题讲座，欧露老师眼里泛着亮光，看到了指路的明灯，找到了前进的方向。培训一结束，欧老师大步追上吴校长，希望留下吴老师的联系方式，期待能够继续交流，她说特别是参加竟赛的时候就会羡慕那些有团队支持的教师，大家一起出谋划策，帮助青年教师快速成长，集体的力量永远大于个人。 衡水中学因为向全国各大名校输送了大量的人才，而被大家熟知。我们有幸聆听到了衡中教务主任的教学管理经验分享。一张张翻动的幻灯片向我们展示的不仅仅是衡中人的教学管理经验，也是全体衡中人集体智慧的结晶。同时，让我们明白了一个道理，只有真正做到了教育教学管理精细化，才能打造出高品质的学校。 没有孤立的成功的个人，只有优秀的团结的团队！下午2点，新纪元总部邀请到了衡水中学的专家团队采用远程视频的方式同高考九大学科的教师们进行了深度交流。重点开展学科质量保证指导、集体备课组织的指导、备课包建设的指导和集备评价的远程指导。他们厚重的文化底蕴，先进的教育理念，卓越的创新思维，全面的发展规划，高效的管理模式都给我们以强烈地震撼，深度的思考。我们感受到差距，压力，以及沉甸甸的责任…… 英语组的视频现场 政治、历史和地理组视频现场 语文组视频现场 生物组视频现场 数学、物理、化学组视频现场 不能统一人的思想，但可以统一人的目标！衡水中学语文中心教研室王小铭老师对研课主任工作提出以下建议:有分工必抓把关、有布置必抓反馈，有失误必抓改进，有问题必抓原因，有措施必抓落实。各备课组应把问题当课题，让每个人研讨;把会议当培训，让每个人喜欢;把机会当福利，让每个人享受;把老师当专家，让每个人幸福！衡中英语中心教研室主任告诉外语老师们，外语教学要简单化，目标不是分数，而是教会孩子们做人、做事。 衡中老师的培训交流让我们进一步陷入了思考一：我们到底要教会孩子什么？思考二：教育是什么？教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后还留下来的东西。盐津上海新纪元实验学校的学生将来走出校门还留下来的，至少包括理想和信念、责任和担当、品格和气质、学习和思维能力、创造力和想象力、学习和行为习惯等，这都是融入了躯体、培植在心灵中抹不去的东西。 “学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强,故曰教学相长也。”学会学习，学会反思。 生物老师欧露感言:“这两天的学习，给我最大的感触有两点:第一就是跳出舒适圈，拓宽眼界；任教八年，在自己那个舒适圈里，无论是班主任还是科任老师，都觉得自己的教学水平还可以，出来之后才发现自己所谓的还可以原来是那么的微不足道，自己需要学习的地方还很多，再不努力将会跟不上时代的步伐，被社会所淘汰。第二是团队合作的重要性，无论是我们集团内部，还是请来的专家团队，技术团队，从他们展示出来的成果中发现，团队的力量很强大，一个人或许可以走的很快，但是一群人却可以走得很远。在教育道路上，我希望有智者引领，有伙伴同行，我们定能披荆斩棘，乘风破浪，一起创造更美好的明天！” 英语老师张涛感言:“通过这次培训，我转变了自己的观念，之前带的四届高三，我都是在教学生如何考试，而不是教他们如何学习。教学生学习外语的终极目标就是成绩，忽略了核心素养的培养，我将转变观念，努力向我们团队的优秀老师们学习。” 教师们热情的分享着自己最深刻的体会和收获，字里行间表达了自己对教育事业的见解，对自身发展的要求以及对盐津上海新纪元实验学校未来的期盼。上海新纪元，我最美的遇见，我们将与你同行，一起成长！ 图文:向冬梅编辑:罗雪琼审核:曾义荣盐津上海新纪元实验学校欢迎您！