<p> 《团结就是力量》—正如这首代表了无穷动力的红歌，让我们在团结中学会成长、学会反思、学会认识自己、学会进步。</p><p> </p> <p> 今天我们有幸聆听抚州市保育院唐燕老师的讲座—《育人先育己，育己先育心》，作为教师教书育人是天职，在育人之前首先应该提高自己的人文素养。</p> <p> 开篇唐燕老师利用教师的专业发展、要做怎样的幼师？灵魂三问等三大版块为我们深入剖析：作为一名幼儿教师，怎样才算优秀？令我印象最深刻的是：我们在成就他人之前，应该先完善自己。既然不能行万里路那么我们便读万卷书，做一位腹有诗书气自华的教育者。</p> <p> 唐燕老师利用实际案例生动的为我们讲解，幼儿教师所面对的教育对象充满着可塑性，在评判孩子的过程中我们应当蹲下身来，同孩子的角度去思考问题。</p><p> 这也让我们联想到在教育的过程中我们有时太过急于求成，来不及等待孩子，剥夺了孩子自主探索世界的权利，一切替他们包办代替，在这一点上我们有时也要学会“偷偷懒”，做一位智慧的观察者。</p> <p> 我们应该努力让自己成为五爱教师：对自己关爱、对儿童真爱、对同事友爱、对生活热爱、对学问挚爱，提高自身素养，在幼儿的一日生活中用我们的行动引导他们学会日行一善、日感一恩、日获一识。</p> <p> 教育中的每一个细节都会被放大，我们对孩子的影响将是一辈子，尽管有时工作中会有很多小插曲发生，但也要做到学会控制自己的情绪，不因自己一时失控对孩子造成心灵伤害。</p> <p> 面对老师们将来入职后的疑问，唐燕老师耐心为我们解答。</p> <p> 在一次次的交流对话中，我们的思维也发生着碰撞，也让我们深刻意识到在与孩子的相处中要尊重孩子、而对孩子的尊重便是从语言开始。</p><p> 不因上课时所有孩子都认真倾听而有一位孩子“扰乱”秩序而大发脾气，走进孩子的世界，站在孩子的角度平等看待问题，或许可能是因为他正看到外面有洒水车路过.....真正成为孩子的朋友。</p> <p> 我们要站在儿童的高度看世界，用专注陪伴儿童的姿态学做一位智慧老师。</p> <p> 做一位真正的教育者需要拥有一双善于发现美的眼睛、一颗勇敢创造的心、一个悦纳童趣的灵魂，用牵着蜗牛去散步的心态。</p><p> 唐燕老师带着我们走进大自然、领略大自然中的教育契机。</p> <p> 利用生动案列让我们体验到自然界中云卷云舒、一枝一叶总关情.....真正的教育来源于大自然，与大自然的互动才是孩子心灵的滋养。</p><p> 大自然中的风、雨、花、石、叶都能够成为孩子获得经验的来源，大自然为我们提供了无限教育的素材，在今后的教学中我们应该细心观察及时取材。</p> <p> 接下来老师们亲自动手参与：利用废旧物品—报纸，借行想象大变身。</p><p> 活动后也让我们深刻地意识到孩子的经验往往来源于自己亲身体验、实际感知，老师需要做的便是耐心倾听、必要时给予正确引导。</p> <p> 看，大家都在非常认真地创作着自己的作品。</p> <p> 作品出炉啦！大家都迫不及待地想要分享展示，每一幅作品的背后都有它的创作特点，借用此次动手操作也让我们学会了教育过程中我们要为幼儿营造良好的环境氛围，给予物质、和心理上的支持。</p> <p> 唐燕老师用生动的话语和教学案例为我们诠释了什么是真正的教育，该做怎样的教育者，让我们感受颇深，也让我们对未来的教师生涯之路充满了信心。</p> <p> 教育是一朵绚丽的花朵，若你细心栽培，来日它定千姿百态。</p><p> 一位优秀的老师一定有一颗热爱生活的心，愿我们都能成为用心用情用美用爱去生活、去教育幼儿的学习者、引导者、支持者、合作者。</p><p> 用莲之纯洁的修养培育幼儿；用花之芬芳的姿态衬托幼儿；用叶之坚韧的力量陪伴幼儿，争做最美莲乡幼教人！</p><p> </p><p> </p>