朋友一起拍合影

冰汐伊人

......翔哥摄影学堂.手机摄影课程陪读营.第十五课作业...... 按照老师课程安排，第十五课《拍出有趣的合影》作业要求：1、听一遍手机摄影第十五课，并简明扼要地整理“听课笔记”。如果能用思维导图形式做笔记最好：2、用所学知识点，创作三幅不同形式的合影人像作品，然后逐一自我点评。 下图是根据第十五节课做的思维导图 雨季不方便远行，就邀请好友就近在朋友的店里一起自娱自乐拍有趣的合影。 下图是按照老师讲解的先用眼睛观察，再迈开腿在拍摄实地找角度后，决定的拍摄现场。 图一：趁雨停歇之际，赶紧在店旁边的公园，借草坪之地，拍摄时竭力避开两边的楼房和树后的彩色标志牌，尽量用简洁干净的背景拍摄人物与彩虹棒棒糖之间的趣味情景合影。 自评：漫射光拍摄，人物按服装颜色依次排开，点击主体人物后，手机的“人像”模式虽然自动将彩虹棒棒糖虚化，但还是有点抢眼，主体人物肢体动作和棒棒糖呼应、互动还是不够生动有趣自然。 图二：在朋友店里的楼梯处，我观察构思了拍人物坐楼梯的合影。不想呆板的排排坐，就利用老师讲的C形构图法，根据服装颜色和谐之道来安排人物，最上面的人物光线昏暗，我就用反光板给最上面的人物打光，拍摄到：朋友之间，那份踏实传递友谊的合影…… 自评：C形构图，借楼梯灯光并用反光板给最上面的人物打光。画面简洁干净，人物表情自然，服装色彩搭配和谐，是拍好了。 图三：利用楼上的沙发和墙背景统一和谐的颜色，让人物坐盘腿式，分层次盘坐拍摄，“咔嚓”一声，拍到懂你笑容、懂你泪水的朋友…… 自评：采用惹眼的中心点构图，主体分层次盘坐，有统一的手势和自然的表情。两个带眼镜和一个不戴眼镜是想有一个统一与变化之分。影调舒适，朋友拍完后甚是欢喜…… 老师点评：第一张，棒棒糖没问题，是人物与棒棒糖没发生关联，不用看镜头；第二张、@姚中东说得好，前面太亮，当然第三人与第一人在一条线上也要避免：第三张，不好用广角，所以第一人头大过第三人两倍。第二张，第三张建议站高一点拍，改变透视。脸不虚就行。下次还是原班人马、老地方，衣服最好都一样在去拍摄，这样你收获更多！ 同学点评并提出了很多宝贵的建议，晶心老师也让我更加懂得：瓶颈期的高效交流能带给自己巨大的收获！ 赶紧联系朋友们准备下个星期继续纠正去拍照，可朋友们不仅不推诿，还积极为我营造今天下午拍摄的便利。虽然屋外是湿漉冰冷的大雨，可屋内却是温情四溢！也有了四五图。 图四：还是在朋友店里的楼梯处，我避开了图二拍摄时的问题，吸取了老师同学们的建议，统一了服装，用三角形构图法按照个头高矮错开站着，并用反光板给最上面的人物打光，拍摄到：过去的你是最好的你，后来的我是最好的我，最好的我们隔着一整个青春…… 自评：三角形构图突出主体，光线反差不大。虽然有统一的服饰，但三个人不同的站姿，流露出三人不一样的个性气质。还是遗憾站高拍摄虽然解决了畸变问题，但楼梯玻璃的反射灯光会影响画面，后期虽压暗但效果不明显，这个细节以后在拍摄中要格外注意。 图五：酷酷的女孩吸引着眼球，我们都羡慕、感慨的看着青春美好的你，但我们不嫉妒！虽然生活让我们已经变成一个复杂疲惫的中年人，但我们的内心依然也有一颗年轻的心…… 自评：中心点构图主体突出，背景干净简洁，影调舒适，也拍出了想要表达的意境，我觉得是拍好了！ 日子过得真快！陪读营的学习一晃快要四个月了，在实践拍摄练习中，感恩老师对我们严格要求和谆谆指导：“愿意付出的人收获多！你努力拍照，我看见你的努力了，我就会去帮你，你改正了，你就学到了。如果你不卖力学不卖力拍，应付作业，你就不会成长。” 每天随世俗的风穿尘而过，我还是那个满怀欢喜的我，更是那个想要成长的我…… 如果您也希望和我一样不间断的学习，请扫描下图中的二维码，进入30节课程的学习，一起享受把自己的肉眼变成“摄影眼”得乐趣吧！