<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">旧作新炒</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">不揣浅陋、绠短汲深、班门弄斧、以引金玉，虽牺牲了一张老脸，值！——题记</span></p> <p>👥👥古云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替。”因此，全国1卷高考作文所给之材料，窃以为可从以下三个方面来解读、立意或破题。</p><p>👥👥一、从个人或做人的角度，我们应该要有材料中三位历史人物的襟怀、格局与雅量。识人之才，扬人之长、谅人之失、用人之善，而非唯我独尊、嫉贤妒能、眦睚必报、小肚鸡肠，以至于将自己混同于一个市侩、一个怨妇、一个小人，一心想着以贬损、毁谤、挤兑对手来维护既得者的利益，以打击、报复、消除异己来获得所谓心理上的平衡。</p><p>👥👥二、从国家或人才的角度，我们应该学习齐桓公的用人不疑、疑人不用、知人善任，不拘常格；鲍叔的让贤荐能、唯才是举、急流勇退、淡泊明志；管仲的“受君之托、忠君之事”、忍辱负重、深明大义。民族英雄林则徐有言：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在国家利益和民族大义面前，个人的进退、荣辱、得失、恩怨根本不值一提。</p><p>👥👥三、从全球或发展的角度，我们应该鉴往知来，以史为鉴。从历史故事中吸取人类的共同经验和智慧。正所谓“海纳百川，有容乃大”，在经济全球化、世界多极化、国际社会各种关系错综复杂、且正面临前所未有之大变局的时代背景下，各国应秉持和而不同、合作共赢的理念，立足长远、顺应大势，摒弃偏见，冰释前嫌，求同存异，互信包容，取长补短，同舟共济，携手合作，共创未来。和为贵，合则赢。不管社会制度、意识形态、文明程度有多么大的差异，都不应成为制造摩擦对抗的借口，成为拒绝交流合作的障碍。</p><p><br></p><p><br></p> <p>图片音乐来自网络</p>