<p>一、活动目标：</p><p>1．通过活动，锻炼幼儿的动手能力、提高幼儿的自理能力。</p><p>2、通过活动幼儿学会快速整理书包的方法，知道做事情要讲究方法，要有条理。</p><p>3．通过比赛满足孩子的表现欲望，让幼儿感受集体活动带来的乐趣。</p> <p> 大班的宝贝马上要进入学前班了，要在习惯养成方面做好充分的准备，同时提高幼儿整理学习用品的能力，为学前班打好基础，使幼儿养成自我服务意识，激发他们上学前班的愿望，实验幼儿园进行了大班自理能力《整理书包小能手》比赛。</p> <p>💁本次比赛分为两部分</p><p>☀第一部分：班级赛</p><p>班级赛由各班老师在班内对幼儿进行整理书包自理能力的培养。</p><p>各班以“组”为单位进行自理能力整理书包挑战赛的初选，每班选出六名幼儿代表班级参加总决赛。</p> <p>第二部分：大班阶段总决赛</p><p> 各班老师在班内进行初赛，每班最终获胜六名幼儿进行阶段总决赛。</p><p>💁参赛评委是每班一位老师和园领导，本次活动设有“自理小能手”和园级“第一、二、三”等奖。</p> <p>比赛开始前由谷老师带领孩子们进行热身小律动！</p> <p>媛媛老师示范、介绍、比赛要求，要求：学习用品、书本按大小依次摆放好，书本合拢平放，文具盒放在最前面、拉链拉好、整理完毕、背上书包，速度快的为胜。</p> <p> 随着媛媛老师的一声“开始”，孩子们纷纷将老师打乱的学习用品以最快的速度，有序的放进书包🎒！别看孩子们这么小，面对激烈的比赛，孩子们忙而有序。只见他们先将文具、书本分类好，再按顺序装入书包，接着拉上书包拉链，然后背起小书包，最后举手示意自己整理完毕！</p> <p>整个比赛过程中孩子们兴奋又激动，台下的小朋友兴奋的跳起来为伙伴加油助威呢！😁️</p> <p>活动现场，孩子们个个沉着镇定，手脚麻利，每一组幼儿都毫不示弱，经过激烈的三组比赛，整理书包速度最快的孩子举手并接受老师的严格检查。三组24名幼儿，最终有6位幼儿进入终极PK总决赛。</p> <p>为了缓解紧张气氛，中场由刘老师组织幼儿进行游戏互动！</p> <p>激动人心的时刻到啦，我们要颁奖了，最后由马园长、李园长、为获得称号的园级宝贝们颁发奖状奖品🎁。</p> <p> 此次活动，不仅提高了孩子们的生活自理能力，增强幼儿的自我服务意识，也让他们从自理能力中获得了成就感，从而享受成功的乐趣，树立了他们的自信心，为今后的学习生活奠定了良好的基础。</p>