<p> 小小的纸牌看似平凡无奇，却也能激发出幼儿的无限创意。最近小一班小朋友爱上了纸牌搭建，孩子们用一张张普通的纸牌创作出了一组美观、稳固、充满意义的建构作品。</p> <p style="text-align: center;">❤️关于纸牌的畅想❤️</p><p>👩🏫：纸牌能用来干什么呢？</p><p>明郡：打牌！我见过我爸爸就是用这个打牌的！</p><p>宇辰：上面有数字！我认识这是1.2.3……</p><p>心悦：这上面还有不同的形状，这是爱心，这个像一朵花，这个像长方形……</p><p>晨诺：这个纸牌上有个“国王”……</p><p>其他小朋友也陆续发现了好多个“国王”</p><p>…………</p> <p> 初步尝试一：纸牌站起来了</p><p> 幼儿通过尝试用多种方式让纸牌站起来。 为了让孩子更直观的感受纸牌站立不同的方式对于稳定性的影响，我们先呈现了5种典型的方式，让宝贝探索哪种方式能让纸牌站立的更加稳定,并引导孩子进一步感受。</p> <p> 初步尝试二：纸牌连接起来了</p><p> 在宝贝不断尝试“哪种方式站立更加稳定”的过程中，我们又引导宝贝初步尝试怎样让纸牌连接起来，判断哪种连接方式最稳定。</p> <p> 初步探索三：纸牌变高了</p><p> 纸牌能连接，那怎样让它变高呢，宝贝们冥思苦想，老师给出的一张图片能瞬间得到启发。</p> <p> 初步尝试四</p><p> 自由探索纸牌搭建哪种方式搭的最高。在本次尝试中，由于思维的限制幼儿直接用统一的方式进行了纸牌搭建的初步探索，也发现了各种问题。影响纸牌抬高的因素：1、纸牌平整性2、纸牌折的整齐性</p> <p>振宇：我想搭个城堡🏰</p><p>峻旺：我想拍成一条大长龙</p> <p> 在摆弄中发展了一种新的连接方式，孩子们就像发现了新大陆一样摆成了一座“长城”，时不时的还有小朋友去调整纸牌之间的距离，保证牢固性。</p> <p> 小小的扑克牌在大人的世界里就是一种消磨时间的娱乐工具，可在孩子的世界里扑克牌也是一个很好的建筑材料，看我们的手巧吗？我们个个都是建筑师！</p> <p> 纸牌游戏还会在搭建区继续进行，不仅可以发展孩子小手的精细动作，而且非常磨练耐性，让孩子从生理到心理得到全方位的锻炼。</p> <p> 纸牌建构游戏，培养了孩子的专注力，耐心和意志力，让孩子在实际操作中了解建构学的知识，深受孩子的喜爱，期待会有更完美的作品出现哦！</p>