<p style="text-align: center;">夏日的自由奔放带给我们火热的激情</p><p style="text-align: center;">漂泊大雨下的欢闹嬉戏</p><p style="text-align: center;">草坪上肆意遨游，纵情洒脱</p><p style="text-align: center;">雨后南风下的裙裾飘飘，赏心悦目</p> 蜗牛奇遇记🐌 <p>经过昨日一阵暴雨过后，小朋友们惬意地漫步在幼儿园里，感受幼儿园花草树木的芬芳。“咦，快看呀，这里有蜗牛🐌，好可爱呀！”一阵声音引来了所有的好奇宝宝，你一言我一语，我们来寻找观察蜗牛啦！</p> <p>看到蜗牛不要惊慌，要仔细观察哦！</p> <p>看看其他的草丛里有没有呢？</p> <p>今天关于蜗牛的即时教育，培养了孩子们的发现、观察与探究，引导幼儿通过观察、感知和探究等方法，学会发现问题和分析问题的方法，提高解决问题的能力。</p> 我是小小预报员 <p>夏天的天气真奇怪，一会儿眉开眼笑，一会儿嚎啕大哭。今天我们来学看天气预报啦，阴天☁️小雨🌧️暴雨⛈️晴☀️ 比比谁的小脑袋瓜记得更多哦！</p> <p>增强了幼儿对天气预报的兴趣，能大胆表达自己的想法，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">更好地感知和理解与天气相关的现象和常识;在播报天气中，幼儿进一步增强了语言表达能力和自信心</span></p> 奥尔夫—下雨了 <p>下雨了 下雨了 天空上面淅沥淅沥下雨了🌧️</p><p>小雨落在肩膀上 落在手上 落在地上……</p> <p>听一听 什么声音呢？</p> <p>下雨了 下雨了</p> <p>落在旁边小朋友的身上啦</p> <p>落在小水坑里啦 拍一拍吧</p> <p>下雨的时候我们需要怎么做呢？可以穿雨衣 可以打伞☔️</p> <p>打开伞我们就不怕啦</p> <p>乐器宝宝在这里—它的名字叫做腕铃</p> <p>奥尔夫音乐，不仅学习了音乐，更是通过音乐开发了孩子多方面的发展。让幼儿体验快乐，是音乐带给幼儿的第一份珍贵礼物。“培养兴趣”不仅是指对音乐的兴趣，更是指由此引发的对世间一切的兴趣。</p> 手工—不一样的雨 <p>小雨滴滴答答，淅淅沥沥，从天空中飘落下来，有时候，雨珠一颗一颗地在空中起舞，有时候，又连成线，一串一串地落下来！</p><p>今天老师带来了云朵们，云朵☁️是什么样子呢？轰隆隆，雨来啦~今天的雨滴是什么形态的呢？</p> <p>首先用到的手工材料：胶棒</p> <p>手工材料：颜料🎨</p><p>蓝色的雨点怎么才会出现在纸上呢？转动小脑筋想一想吧！</p> <p>小手指点一点</p> <p>我这可是暴雨⛈️哦！需要很多很多的雨点</p> <p>两只手来帮忙啦</p> <p>锻炼了幼儿的手眼协调性和对颜料的认知。</p> 科学实验—彩虹雨🌈 <p> 幻想着：小朋友们穿上雨衣雨靴，终于可以像小猪佩奇那样去踩水坑啦，你一脚我一脚，哈哈哈哈哈开心的笑容浮现出来。</p><p> 现实：一场暴雨突如袭来打乱了计划，小朋友们在家中保护自已。</p> <p>虽然没有去踩水坑，没有穿上漂亮的雨衣雨靴与小朋友们嬉戏玩闹，但是我们做了一节有趣的科学小实验哦！彩虹雨🌈</p> <p>先来闻一闻实验材料有什么味道呢？！</p> <p>再来观察一下配上食用色素的样子</p> <p>哇！好神奇啊，我们也想一起来参与</p> <p>实验原理：</p><p>1．油不溶于水，色素溶于水但不溶于油。</p><p>2．食用油的密度小于水的密度，所以食用油包裹着色素漂浮在水面上。</p><p>3．静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且与水相互溶解，梦幻的彩虹雨就出现了。</p> <p>开始操作啦！</p> <p>先搅拌成小小的哦</p> <p>现在可以倒清水里啦！</p> <p>哇 你快看啊</p> <p>哈哈哈 好漂亮的彩虹雨🌈</p> <p>是五颜六色的哦！</p> <p>实验小贴士：</p><p>在水杯中倒入色素与油的混合物时，动作要轻柔缓慢，切勿一下子快速倒入，避免出现因快速倒入的重力原因，使混合物一开始便直接沉入杯底导致清水浑浊，难以观察最佳实验效果。</p> <p>简单的小实验🧪实在是太棒啦！在家里大朋友们也可以和小朋友们一起操作哦！赶快动起手来吧！（附：简单的实验过程哦！）</p> 蒙氏—自主 <p>语言区</p><p>“幼儿语言发展与认知互为支撑</p><p>幼儿语言发展能促进社会性发展</p><p>幼儿语言发展与其他方面相辅相成”</p> <p>感官区</p><p>感官教育中的形状认识，通过名称、视觉和触觉来识别几何形状，并为数学做准备。幼儿在操作感官教具时，会不断地积累感觉经验，并在此基础上，将数值化的量——数量，从具体事物中抽象出来，逐步形成数概念。</p> <p>生活区</p><p>日常生活区是一切后续活动的基础，也是影响日后学习成就和人格养成的重要关键。孩子爱好日常生活区的活动，不仅因为他从中学习到独立自主的生活技巧，并且充分享受到安全感、自信心、成就感和参与感的氛围；更因他在这些有意义有创意而真实的活动中得到真正的乐趣。</p> <p style="text-align: center;">我们在夏天里追逐嬉戏</p><p style="text-align: center;">我们在夏天里守望成长</p><p style="text-align: center;">若干年后回忆起童年的盛夏</p><p style="text-align: center;">愿孩子们都会嘴角上扬</p><p style="text-align: center;">浅握清风 忆童年</p>