<p>7月22日，我们再一次相约cctalk线上课堂，开启了师生共写随笔的新教育通识学习。</p><p>我们都是一粒种子，一粒新教育的种子，让我们乘着师生共读共写的风飞翔，拔节成长。</p> <p>第一讲是龚锦辉老师带来的《总有一束光，为你点亮》，龚老师在分秒必夺的初中阶段，压缩课时，为我们做了师生共读共写的示范。龚老师从师生共读共写两方面和我们分享了海鸥班的成长之旅。</p> <p>共读，编写师生共同的语言密码。读，不是盲目的。龚老师通过阅读任务引领的方式教给学生读书的方法，实现知性阅读。</p> <p>青春是最美好的岁月，书籍是最美妙的种子。师生共同批注、阅读交流、推荐分享、个性化阅读，海鸥班乘着师生共读的风创下一个个奇迹。</p> <p>共读可以编织师生间的语言密码，共写则是打开生活这本百科大书，记录精彩的生命轨迹。利用仿写、心得、博客、周练、微写作的共写形式，龚老师和他的学生们将共写变成学习生活的一部分，从笔墨里变得灵动，找到自我！</p> <p>第二讲是唐朝霞老师带来的《专业写作，为了更好的抵达》。作为教师的我们，需要站在自己的肩膀上攀升，那就是专业写作。</p> <p>唐老师从自己二十多年的写作经历，为我们展示了专业写作的魅力。</p> <p>写生活、写学生、写课题、写课堂，教师的专业写作并不缺乏写作素材，缺少的是从中提炼教育的规律。</p> <p>每个人都有自己的一片心灵归属地，唐老师用一支笔在生命的笔记本上记下自己的教育思考，实现了教师的专业成长！</p> <p>第三讲是王敏校长带来的《暮省，心灵的歌唱》。王校长利用班报，激励着学生每天用随笔、日记的形式记录、思考自己每天的生活经历。班报课程，探索暮省之路。</p> <p>我的情绪我表达，我的生活我记录，我的田园我耕耘，我的坚守我快乐……王校长利用班报课程，激发学生的暮省兴趣，学生把每天的思考记录变成与人交流的内在需要！</p> <p>王校长带领学生用文字记录自己的成长，将暮省变成一种习惯，乐此不疲！班报虽小，却是学生成长的垫脚石。</p><p>享受教育，幸福花开！</p>