学习润泽成长，回忆温暖流年 ——前杨镇中心小学五年教学工作掠影

微笑

从2015年2月到2020年5月，六十多个月的时光悄然流逝，回首这一千九百多个日子，我从一个懵懂的初识者慢慢成为了教学的熟练手。美丽而温馨的前杨小学见证了我学习、实践，收获的五年教学之旅。       2015年2月，我离开家乡的学校来到前杨镇中心小学做教学工作。      我原是分管德育的副校长兼中学任课教师，到这儿确是分管小学教学工作，跨越很大。幸运的是我遇见了一个特别智慧、尽责的业务校长和一个十分敬业、爱生的和谐团队。在他们的指导帮助支持下，我从期初计划的制定到教师的培训，从教研的开展到课堂教学的改革，从学生活动到学校整体工作的量化考核等工作都逐一细化、制度化、常态化。       翻开记忆的相册，一幅幅画面展现在眼前，仿佛就发生在昨天。       一、期初工作会——明确思路有方向      校长王宏伟对工作一贯倡导早计划，早落实的理念。每学期教师上班伊始，我们就召开全镇领导班子会议，各部门领导说说本学期常规工作的设想，让各完小领导明确新学期工作的方向。      2018年3月5日，期初计划会上，参会的各部门领导详尽地部署了新学期的工作；各校分享了本校工作方案，表明了工作态度。在春寒料峭的时节，室内却呈现出我们前杨人同舟共济暖心前行的温馨画面。       2018年8月30日期初工作会上，王校长提出"常规工作不松懈，人人上阵迎国检"。会议凸显了新学期工作的紧迫感与工作重心。       二、主题教研会——课堂改革定基调      新学期开学，各学科教研员就根据五年教研规划的主题开始筹备教研会：定年级、定人、定课，集体备课、试课、评课、反思，再备课、在全镇教师大会上展示、再反思、形成定案。课堂的展示既是优秀教师的课堂生成，也是新学期教师课堂学习的样板。会上教研员做学科讲座，提出一学期学科的具体要求，同时对教师的专业技能进行培训。多学科教研会既梳理盘点了上一学期的教师课堂整体情况，也定下了新学期教学工作的总基调。      各学科经典课堂抛砖引玉拉开了教研会的序幕。       2015年4月，中心校召开《优化课堂结构★提高课堂效率》语、数，英三个学科的教研会。        2016年6月28日，各完小校长纷纷走上讲台授课。他们放下身段亲身实践，与一线教师探讨课堂的得与失，切磋课堂生成的艺术性，让孩子们真正喜欢上我们的课堂。       2017.6.21，我们召开《角色定位，兴趣课堂》教学研讨会。各校中层领导授课，为一线教师做示范引领"怎样的教师定位才能有更好的课堂效率"。      教研室主任谢明授课四年级语文《真情无价》。      教研员赵秀香授课六年级语文《秋天的怀念》。      教研员寇阳授课二年级音乐《老水牛弯弯》。      前杨小学教学主任刘金辉授课二年级数学《认识角》。      前泥小学教学主任朱海新授课三年级数学《轴对称图形》。      前杨小学德育主任范文祥授课五年级科学《生活中的岩石》。      前泥小学德育主任孟凡琳授课五年级英语《Unit 9》。       新民屯小学主任宋林授课二年级美术《各式各样的线》。      2017年11月，由于义教均衡国检的原因，我们的多学科"聚焦教材，有效教学"教研会推迟召开。这次教研会我们以“问题导研”、“问题促训”的思路，挖掘教材，聚焦各学科教材盲点，在具体的课堂教学中得到解决，从而实现有效教学。       2018年3月16日，我们召开《依托三通平台   提高课堂效率》多学科教研会。我们解析教学目标的精确，探究解读教材的合理，斟酌教学环节的科学，推敲教学问题的精致，琢磨教学手段的恰当，努力提高课堂效率。       2018.9.21，我们召开了五学科《解读教材   因生设境》教研会。       赵丽红老师巧妙设计购物生活场景导入，一下子调动起孩子们学习的欲望。然后又让孩子们在实际购物的各个情境中学会了付钱的多种方法。整节课既与知识链接，又与生活搭台，还与思维媒介。       其他学科教研（仅存这几张照片）      2019.3.16，我们召开“以趣导学  以学定教"多学科教研会。     语数学科教研会：“名师"授课～“专家"点评～专业提点～培训答卷（同课异构），共同切磋数学课堂问题设计的“奇思妙想"，追寻“言"“意"结合的语文课堂。      科学、思品学科教研会     名师：杨化冰，道德与法治、科学、英语教师。教学语言简练，教态亲切。她多次在县乡教研平台做教材分析课标解读讲座。她在锦州实验小学讲授的一年道德与法治《我和我家》一课被评为省级优质课。      张瑶，科学教师，美术教师。还曾做过多年幼儿教师。教学风格亲切活泼，多次参加县科学学科竞赛活动。《认识空气》一课获得县新星杯教学大赛一等奖。     教研会流程：课堂观摩～解读课标～完成答卷。       体音美学科教研会     张兴天：61岁，体育教师，爱好音乐，从教35年。体育课风格：规范，快乐。张老师的工作得到全镇领导老师们的交口称赞！堪称老教师楷模。            2019年9月22日，“培养学科素养，注重习惯养成"我镇多学科教研培训会再次召开。（仅存这么几张照片）     语文吟诵课堂，数学模式课堂，科学实验课堂，体育技能课堂……我们在努力探究更有效的课堂！我们沉心教研，用心感悟，静心反思！我们在研讨中探究，在探究中反思，在反思中提升。       2017.4.20我们首次展示基层学校自己的教研会。        高丹老师授课，教研时高老师说出了上课的得失以及教学中的困惑。各位语文教师纷纷说出自己的听课感受及改进的教学建议。教师们第一次深入地有层次的交流，气氛热烈而和谐，大家都受益匪浅。       前泥小学召开了高年级英语学科教研现场会。      新民屯小学召开低年级识字教学教研会。        2018.4.12，前杨小学主任刘金辉主持召开了"运用信息技术，提高课堂效率"的教学研讨会。教师们以胡月老师执教的《鸡毛信一》一课为例，以信息技术为切入点，按照教学流程对课件使用时间节点、质量，效果等进行深入研讨。刘主任提出了课堂教学运用信息技术的"三忌"、“三注意"。杜建校长做了会议总结：我们的备课、授课都发生了重大变革，信息技术只是教学的辅助手段，要为课堂效率服务，要注意课堂的生成与实效。教研是我们永恒的话题！　      本次研讨把脉准，有层次，有深度，有实效。进修学校王晓红校长给与高度评价，并推荐在局期初视导检查总结会上展示。       4月13日，新民屯小学召开了"立足课堂以学促教教学相长"主题教学研讨会。孟校长在会上提出："我们要立足课堂，通过学生的学习，促使教师发现自己的不足，从而不断通过反思来提高自身的不足，促进自身的发展，再反过来提高教育教学水平。"正所谓教学相长。      4月14日，前泥小学召开"立足课堂，让核心素养落地生根”语文学科教研会。杨子江校长全程参加，强调：培养学生核心素养，要从课堂的一言一行中落实，要字斟句酌，为学生打开思维的天窗，我们一起努力。       2018年10月，前杨小学召开《在言意兼得中巧妙地发展学生语言能力》语文学科教研会。      前泥小学召开"巧设情境，让学生“动"起来"数学学科教研会。       新民屯小学召开"落实教学目标，提高课堂效率”数学学科教研会。       2019年10月18日开始，我们陆续组织召开了以各完小为单位，教研员分科参与的教研活动。本活动暨中心校教研会、跟踪赋分听课之后的磨课教研，充分体现研训活动的序列化、整体性，提升了教师的学科素养和综合素养。       我们有缘相遇在课改的路口，我们再探索，再研磨，再思考——让孩子们自主学习，学会学习，快乐学习，我们一直在努力着……       三、听评课考核——听课赋分查落实      每学期教研会后，我们中心校都下到各完小听评课。一是考查教研会的精神落实情况，二是对任课教师课堂量化考核。我们抽调各校领导参与活动，为他们提供一次互相学习的机会，听课后教研员与教师互相交流，探讨怎样上课效果更好。每一次听课都是一次小的教研。让老师们看到自己的进步与不足。五年来我们一共听课585节，我自己最多一学期听课47节，最少听课也达到26节。 　  课前，教师们思书思生思问思趣，精设教学过程，精思教学方法。课上，教师精要讲解，恰到点拨，学生动脑动口动手动心，学的认真，学的投入。       四、教师培训会——提升素养筑内涵      由于教师年龄结构偏大，教师文化基础不同，教师的专业技能也参差不齐。为了提高课堂效率，提升教师专业技能，五年来我们对教师工作计划的制定、课标的解读、备课、说课、评课、教学反思、随笔、计算机应用等多方面都做过培训。       2016.5.26我们举行了第一届“小荷杯"青年教师课堂大赛。我们给上班不足五年的教师练练胆，搭建一次学习的提升机会。      2017.5.15我们召开第二届“小荷杯"青年教师大赛。             信息技术课程也纳入了我们的必开课程之中。      2018年5月15日，我们召开第三届“小荷杯"青年教师大赛。       2016.8.30教师电子版备课规范性培训。       2017.2.27，为了更好的提升助力，发挥教研的作用，提高协作能力，我们组织了全镇教师同年级同学科集中备课培训。      语数学科班主任分年级研讨第一课的备课情况。英语教师在集体讨论后写出自己的教案。我们的科任教师也加入到集体备课之中来。      经过逐步补充完善，我们基本具备了各年级各学科整套的电子版备课。        2017.12.22.我们组织全体教师参加三通两平台教学资源及备受课平台的使用。首先对中心校领导和科任教师培训。第二批次对班主任培训。       五、试卷分析会——盘点课堂思不足      期中检测结束后，我们召开全镇质量检测分析会。会上各学科教研员对全镇薄弱学校做全面试卷分析；各校教学领导针对本校薄弱年级做学科试卷分析；教师做本班的质量分析；各校校长做表态发言。大家从不同层面查找失分原因，反思课堂教学的不足，为下一步教学工作调整策略。        2019.5.23，各完小以不同形式召开期中检测质量分析会。       六、复习备考会——鼓足干劲结硕果      临近期末，我们都会召开窗口年级的复习备考会。会上展示复习示范课，引领复习方法，让老教师传授复习经验等等。同时建立窗口年级任课教师群，大家把复习计划，复习资料上传，互相助力，共同提高。       2016年6月21日，我们召开了六年级复习备考会。邀请头道河的老教师为我们做复习经验介绍。教研员张樱子做英语学科知识归类及复习方法介绍。我做了全镇模拟检测的试卷分析。最后，校长闫玉章做会议总结。       2018.5.23期中考试会商会暨六年级复习备考会召开。多层次试卷分析追根寻源，语文英语复习课抛砖引玉，复习经验介绍以点带面，复习备考实施意见合作共赢，各校领导表态发言补齐短板，王校长总结讲话再铭志远。     七、活动与竞赛——素养提升增趣味    每学期，我们根据学生情况开展一些趣味性竞赛：数学学科：有口算、简算、应用题竞赛；语文学科：有书写、阅读、作文竞赛；英语学科：有书写、单词、课外阅读竞赛等。这些竞赛活动极大地提升了孩子们的学科技能，培养了孩子们学习的兴趣、热爱读书的习惯。      2018.11.15，我们组织开展了四年级作文、五年级应用题、六年级英语阅读学科竞赛。     孩子们热情参与，积极答卷。他们收获的不仅仅是知识上的底蕴，也是一次思维的碰撞，一次情感的升华，更是一次人生成功的挑战！      2017年5月，我们组织开展了五六年级国学经典知识竞赛。       2018年5月，我们前泥小学承接了进修学校组织的东南片六家国学经典诵读汇报活动。杨子江校长做学校总体工作汇报：《书香沁润校园，阅读丰厚人生》；李月老师介绍校园文化建设情况；孟凡琳主任带领科任老师编排文艺节目；朱海新主任组织各班级集体汇报演出及档案工作；中心校语文教研员赵秀香协助排练。我们的整体展演得到与会领导的一致好评。        2019年4月，我们又开展了三校读书汇报文艺演出活动。读书成为了孩子们的一种兴趣，一个习惯。      八、督导检查——建章立制促发展     每学期新课结束，中心校就分组到各完小对各校党务、德育、教学、师训、校本课程、体卫艺、学前、考勤、安全、学生活动等全方位工作以及教师个人各种资料进行量化考核。这是对各校领导教师工作的一次督促，也是一次对学期工作落实的查证。       2017年3月24日，进修学校副校长魏世敏带领体艺部主任回忆和教研员韩蕊老师莅临我们前泥小学进行期初教学常规检查。      此次检查采用汇报、听课、查档案、看现场等方式，对学校教学工作进行全方位的督导。我们的课堂教学，教研现场，档案资料等工作得到领导的一致肯定。尤其是诗词诵读特色活动——“飞花令”让大家赞叹不已。      2018年4月12日，进修学校副校长王晓红、站长高颖、教研员王玉梅三位领导莅临前杨镇中心小学针对执行课程计划贯彻教学常规工作进行检查指导。我作了题为《精细教学管理，推进内涵发展，努力提升教学质量》的工作汇报。从"以考核增实效，以研训促提升，以活动铸素养"三方面介绍了学校制度化、系列化、长效化的教学管理实施情况。郑桂玲老师的数学课、许桂馥老师的校本课、刘欢老师的英语课都得到督导团的高度赞扬。我们的教研会被推荐在全县教学常规总结大会上展示。 　       一路走来，我们制定了十三五规划，迎接了义教均衡国检预检，建全了各功能室，改建了食堂等等。前杨小学的面貌焕颜一新，教师们缪力同心。五年的同舟共济，让前杨小学教育教学的航船乘风破浪一路前行！       再见了，前杨小学的所有领导教师们！感恩我们的遇见，留下这段美丽的故事。感恩你们的真情，温暖我这一生的心路。 （由于受美篇和手中照片的限制，有的教师没能留下靓影深表遗憾😒）