<h3>2020年的暑假注定是不平凡的！第一次居家学习后的假期调整、第一次线上家访、第一次家长与老师同学一起视频通话……既无奈又新奇、既是任务又是挑战！</h3> <h3>按照学校的要求，我将要家访的同学分成三个部分，提前预约，按时视频！</h3> <h3>李昌宇是班级优秀学生代表，积极协助老师工作、学习刻苦，视频时家长还在为生计忙碌，没能与家长沟通。我询问了他的学习情况、查看了他的学习计划，结果让我满意！</h3> <h3>陈媛媛是另一个品学兼优的学生，她的家长对她的高考期望很大。在交流中我对她的学习方法进行了指导！</h3> <h3>同时也和家长交流了想法！放松心态、保证后勤保障、积极鼓励、陪伴进步！</h3> <h3>安玉琪学习一贯认真！但网上上课后，期中、期末考试成绩都不理想！非常苦恼！</h3> <h3>她的家长非常着急！我和她分析了线上考试情况，寻找不足、发扬优势……家长焦躁不安的情绪得以缓解！</h3> <h3>于凯昭活泼好动，思想活跃！于家长交流时及时指出她的问题，希望能踏实一点、刻苦一点！这一观点得到家长的认可！</h3> <h3>吴昊桐，一位有主见的男生，通过询问他的高考志向，给予他相应的指导！</h3> <h3>他的妈妈非常关心学校复课情况，我在耐心解释的同时，叮嘱家长关注学生日常管理，保证学习时间！</h3> <h3>闫星河是一名艺术生，对文化课不感兴趣，但酷爱画画！</h3> <h3>我询问他的专业课情况，同时举例说明文化课在高考中的作用。由于家长不在家，与家长预订微信联系！</h3> <h3>潘羽桐，品质很好，但成绩一直不理想。这次家访主要目标是坚定她高考信心、稳定她的学习情绪！</h3> <h3>与家长连麦时，我委婉地调整了家长的预期，与家长一起想问题、找办法！</h3> <h3>陈鹤是一名学习爱犯困的女同学！在与家长交谈中了解到居家学习和在校学习情况差不多！</h3> <h3>我对她给予更多的鼓励！也希望家长多理解学生学习的不易，放松心情，轻松面对高考。预祝她取得好成绩！</h3> <h3>视频家访是一个新事物，还有许多补充和完善的地方，但在特殊的情况下，它也是家校联系沟通的必不可少的手段之一，今后我还将持续坚持，为学生服务、为家长服务，为2021年高考做出自己的贡献！</h3>