青青园中葵 2019-2020学年度第二学期班主任工作总结 204班 李丽萍

送你一个微笑

班级

孩子

学生

学习

学期

家长

阅读

进行

班主任

训练

时光荏苒，转眼又是一学期，就像沸腾的美食，回忆起来咕嘟咕嘟地冒着回忆的香气。不知不觉孩子们已经要上三年级了，孩子们在成长在进步，而我自己也在不断地成长。现在将班级的德育和教学进行梳理和总结，期望自己可以做的越来越好，带着孩子们”乘风破浪。” 一、青青园中葵之德育篇 （一）班风学风建设。
这学期，我坚持以《中小生守则》和《少先队员的十个好习惯》以及《弟子规》来作为规范孩子们行为的蓝本，引导孩子约束自己的行为。让我也在管理班级上用得到了。一年以来，我一直希望能用一套科学的管理方法来更好地建设班风与学风，把班级建成一个勤奋好学、积极向上、纪律良好的班级。 （二）建立完善的管理制度。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。班级要想好，必须要人人争当班级的主人，让同学们对班级有归属感，为此，在充分考虑每一位孩子的特长后，我让班上的每一位孩子都参加了班干竞选，孩子们都成了班级的班长，他们分别负责各自的岗位，进行岗位责任制。这样，他们对班级会很强的归属感和主人翁意识，孩子们很在乎班级荣誉，也愿意为班级付出，这让我也可以成为一个“懒”老师。 （三）建立班级奖励制度。
孩子们都喜欢表扬，抓住这一特点，每周周五，我都对在生活和学习上表现好的学生和小组进行表扬，给他们颁发奖状和奖品，并把表扬记录下来，由此评选出“学习之星”“日行九善之星”“周末德育作业之星”等。通过这样的评价来鼓励孩子不断提高自己。 （四）严抓课堂常规，建立良好的学习氛围。
整个学期，我大力抓课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思考并发言，不开小差，不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬，对表现落后的学生及时进行教育。树立榜样，学习先进，鼓励孩子多去表现自己，并给他们提供很多平台。每个月的月考结束后，我都会让成绩优秀和每次考试有大进步的孩子上讲台来分享经验，这样能起到榜样的带动作用。还有每周的快乐周三，周五的班会、周日晚分享会等，轮流上来分享自己的想法，让每个同学都有机会上讲台演讲，锻炼了孩子们的口头语言表达能力和胆量。经过一段时间的努力，班级的班风学风都有很大的改善，全班能形成以一个积极向上，热爱学习探索的氛围。

二、加强家校联系

我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，这一学期，受疫情影响，我们和家长面对面交流的机会少了，但我还是会主动与家长通过电话、微信以及校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。

二、青青园中葵之教学篇

一、打造班级文化
班级文化对一个班级特别重要。班级文化的一个重要目标就是要形成一种团结，向上向善的精神风貌，使学生和老师身居其中，感受到一种温暖和关怀，产生一种令人振奋，催人向上的力量。所以整个学期，班级的班风建设主要是围绕两个方面开展的：班级文化---“作文印记”（阅读和写作计划）。 （一）班级文化：阅读成长计划
因为疫情，孩子们都在家里，为了培养孩子们阅读习惯，我有分星期安排学生的阅读书目，并建议他们进行好词好句的摘抄和阅读分享。每天，我都会在班群反馈孩子们总体阅读情况，并进行表彰。“日积才能月累。”通过不断地努力，通过家长们的监督，孩子们养成爱阅读的好习惯。 (二)写作计划

听说读写是语文学习的重点内容，说和写作为语言的输出和运用需要有更多的输入积累，课外阅读正是语言积累的重要方式。我们一直注重学生的课外阅读的积累，每个年级都有自己的阅读书目。把课外大量阅读和《日积月累》读书摘抄结合起来，实现孩子的落实在笔头上的积累，既不断丰富学生的语言积累，又扩大识字量。

这学期，孩子们每周会写一篇作文，每周进行作文表彰和讲解。让孩子向优秀的榜样学习，然后再次重新练习，直到孩子们掌握了为止。

（三）读练相互结合
读练相互结合切实的进行有效的说话与写作训练，对于低段学生而言至关重要，教师首先要引导学生对重点词语进行理解与品位，设计多样灵活的训练。另外，低段学生要注重训练学生的口语表达能力，以说代写，融口语训练与写作训练为一体。如在教学《青蛙卖泥塘》最后一环节时，我进行了有效的拓展训练，如果你是顾客，你会和青蛙说什么？请孩子们续写青蛙和其他顾客的对话。这样既加深了学生对课文内容的理解，又让他们的思维得到训练，锻炼了学生的说话能力和写作能力。
总之，要进行有效的阅读教学，教师要不断地思考、学习、实践、总结，这样才能实现课堂的有效教学。只有注重学生的主动学习、探究学习的教学才是高效的课堂教学。只有这样才能调动学生学习的积极性，让学生得到全面的发展。 三、个人发展篇
路漫漫其修远兮，任重而道远，班主任的工作是辛苦的，也是快乐的，班主任的工作是一门科学，也是一门艺术，所以我得不断学习，让自己得到提升。本学期平均每个月，我都会看一本课外书，这些书籍包括班主任管理工作、教学工作以及文学作品等三个方面，在阅读中提升自己的专业水平。
庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”在这宝贵的生命中，我会继续带着一颗虔诚的心，不忘初心，走好每一步路，收获更多的精彩！今后，我将不断探索工作方法，继续努力，不断提高业务水平，更好地管理班级，有效地促进学生的健康成长。