<p> 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。2020年新高考在紧锣密鼓的安排下，在马不停蹄的节奏中已经悄然结束了。作为新高考的第一年，对于今年高考试题的研究也就显得比以往更加重要，因此在校领导的安排下，在各个年级备课组长的组织下，有幸邀请到菏泽一中高三宏志部数学学科主任谢柱老师到我校交流指导，数学组全员参与，对高考试题进行了认真、细致、充分的研究，每个老师都思考了很多，收获了很多。</p> <p> 谢老师主要从以下三个部分对本次高考试题进行分析</p> <p> 首先，谢老师从高考命题核心观点、如何命题以及我们应如何去做三个方面在大方向上把握高考数学。</p> <p>其次，谢老师带领全体数学组，老师回顾了2020年高考数学试题，新高考卷在题型和试卷结构上进行了调整。多选题加入高考题中，为数学基础和能力在不同层次的学生提供了良好的发挥空间，可以更好地体现和区分选拔功能。</p> <p> 谢老师对试题进行了细致的分析和分享。</p> <p> 谢老师还用许多不同的方法演示了高考压轴题的解法，不禁令人感叹于数学的美妙。</p> <p> 在整个过程中数学组全体成员都在认真听讲，互促互进，提升自身教学能力。</p> <p> 期间，刘校长和田校长也莅临现场指导。</p> <p> 最后，谢老师就目前新高三的复习备考工作作出指导。</p> <p> 这场别样的研讨会让老师们对高考试题有了进一步的认识与思考。老师们了解了近几年高考数学考题的动态变化，开拓了教学思路，使得今后的教学目标及教学重点设计的方向也更为清晰。</p>