<p> 为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，我校多措并举开展“垃圾分类、绿色生活”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生体验绿色生活，创造家校共育的新气象。</p><p> 一、利用多媒体让学生认识生活中常见垃圾</p><p> 1.可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。</p><p> 2.尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。</p><p> 3.尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。</p><p> 4.多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。</p><p> 5.拒绝接受不环保的广告传单。</p><p> 6.离开教室后随手关灯并关闭其他电源。</p><p> 7.有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。</p><p> 通过网络展示，使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。</p> <p> 二、校园宣传工作</p><p> 在本次主题教育活动期间，积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的LED电子屏幕循环播放宣传标语、宣传板、进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。</p> <p> 三、宣传减少校园垃圾和节约资源的重大意义</p><p> 班主任讨论如何进行垃圾宣传，指导班干知晓垃圾分类知识，再由班干到班里宣传，让学生充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。</p> <p> 四、在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类主题班会</p><p> 开展垃圾分类主题班会。同时让学生做垃圾分类知识调查问卷。对不进行垃圾分类现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。</p> <p> 五、利用校园网让家长参与到垃圾分类活动中</p><p> 让家长也充分认识到垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。</p> <p> 垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。垃圾分类的实践活动又是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，在全体师生和家长的共同努力下，提倡垃圾分类、低碳环保，享受绿色生活、享受美丽家园一定会实现!</p>