兴研究之风，践实干之行 ——校长领导力提升班论文开题观摩活动

芸深不知处🍒

为帮助校长领导力提升班学员真正掌握课题论文的选题、论证、开题及写作的策略，2020年7月21日下午，丹阳市校长领导力提升班论文开题观摩会在南京师范大学中北学院举行，活动由南师大智库联盟项目负责人巢秀琴主持。 　　首先，巢老师回顾了课题论文的前期准备工作，汇总了论文开题报告完成情况，并指出了选题工作的亮点与改进意见。 论文课题选择聚焦“真问题” 　　会中“学前一组”三位学员代表分享了开题报告情况。第一位实验幼儿园欧阳爱华园长选择的课题是《STEM理论视角下，促进幼儿整体性发展的实践研究》，希望能提升幼儿的核心素养、促进教师的专业成长、彰显幼儿园STEM教育品牌。 　　 　　第二位麦溪幼儿园虞爱华园长汇报了《运用农村教育资源发展儿童审美能力的实践探索》的选题情况，她指出大自然就是活教材，有效利用农村幼儿园的自然资源，让幼儿在大自然中发现美、感受美、创造美，使幼儿在长大后依然能保持童心、保持本真。 　　第三位大泊幼儿园付妹园长分享了《童心绘世界——幼儿园儿童插画实践研究》的开题报告，力求让儿童在快乐的插画游戏中自由探索，在愉悦的一日生活中自主插画，在自然的插画活动中体验快乐。 　　 　　南京师范大学教育科学学院副院长邵泽斌导师对三位园长的选题工作逐一进行了点评，肯定了“学前一组”论文选题开题的四点成绩：一是论文选题视角独特，具有针对性；二是选题内容具有可操作性，与实际工作有机结合；三是选题有探索与实践的价值，能够让儿童回归本真、回归传统、回归游戏、回归体验；四是七位园长尽善尽美的工作态度令人感动，经常主动与导师交流并反复修改开题报告。 论文课题选择体现“真研究” 　　为了进一步提升全体学员的选题水平，邵泽斌导师给大家做了《如何做好论文选题和开题报告》的专题讲座。他重点强调了四点：一、课题与论文；二、教育研究的选题与论证；三、教育研究的两种范式与思辨性研究方法；四、教育研究成果的表述。邵教授通过自身的实例深入浅出地讲解了论文的选题、论证和写作策略，为学员们的课题研究和论文撰写明确了方向、打开了思路。 论文课题选择实现“真发展” 　　最后，南师大智库联盟项目负责人巢秀琴老师进一步明确了下阶段论文撰写要求及推进计划。 　　 　　教育局丁叶俊副书记全程参与了观摩活动。他表示，通过本次活动，他感受到学员很努力很上进，专家很专业很认真，智库很给力很尽心。他要求全体学员严格落实培训要求，把论文重新修正的过程变为发展科研思维、科研能力的过程，充分发挥导师制的优势，促使课题研究和论文写作水平再提升。 　　本次观摩培训活动，从宏观到微观，从实践分享到专业理论引领，学员们感悟颇多：园长经验汇报，有“用意”；专家倾心授课，有“情意”；领导殷切期望，有“立意”。真是习得一时，受益一生。 坐而论道更需起而行之，争做会研究能实干，且思且行的校长，我们可期可待。