2019-2020学年下学期在跌跌撞撞中如期结束了，2018级全体师生迎来了属于他们的高三。进入高三，对于学生，意味着奋斗；对于老师，意味着责任。七月，正当夏季，骄阳似火，暑气炎炎，空气中仿佛流动着一团火。但暑热并没影响2018级高三数学组全体教师教研的心情。<div> 7月21日上午，2018级高中数学组教师在数学组办公室举行高三第一次教研活动。<br></div> <b style="color: inherit; font-size: 20px;">活动第一环节：分析上饶市质量测评结果</b> 数学组组长刘子玲老师结合刚刚结束的我市质量测评数学情况和学生考试数据，对学生状态进行了分析。通过数据，我们学生数学成绩对于总分来说没有拖后腿，理科相对文科，略微理想一些，而文科学生数学有待提高。另外，刘组指出，我校相对余干中学学生，二本上线数学平均分相差16分多，相差甚大，因此，在未来的第一轮复习，我们要稳打稳扎，让学生打好基础，稳步提升。 <h3><b>活动第二环节：规划第一轮复习</b></h3> 高三的关键词除了拼搏，奋斗，努力，责任，我想还有时间、效率。那么怎样让学生在有限的时间做到高效率，获得好成绩？<br> 刘组指出，要达到高效率，首先要明确方向，有的放矢。根据高三规划，文科第一轮复习时间为7月15日至2021年2月底，理科时间安排为8月至2021年3月中旬，排除节假日和大型考试，为期23周左右。在第一轮复习中，我们备好课，选好题，逐步梳理知识点，查漏补缺，稳步提高平均分。另外，刘组提议每晚“一题专练”计划，让学生不断提高审题，应用知识的能力，以提高学生的有效平均分。<br> 吴辉主任发言，针对我们的分层教学，我们应对现有的蓝本有所增减，对于A层学生，较难的题型可以删减，对于C层的学生，蓝本中遗漏的知识点可以增加；对于每周的训练和晚练，一定要做到全批全改，而且及时批改；我们数学组年轻老师，没有高三经验，在平时教学中要多商量多讨论多请教；最后在第一轮复习中，数学要发挥走班优势，加强走班班级管理，联合行政班班主任，主动帮助学习能力弱，或状态不佳的学生。 刚带完高三的杨结兴老师为我们打气，不管是2017级高三老师，还是现在的年轻老师，都是摸着石头过河，经验都是从无到有逐步积累出来的。杨老师告诉我们，要干劲足，信心满满。多做题，才能做到对学生针对性讲解，才能让学生稳步提高。<div><br></div> <h1> 关于怎么有效进行第一轮复习，乐雄峰老师提出了一个很好地想法，每天课上最后10-15分给学生一道专题练，特别是针对学生遗忘比较严重的知识点，比如立体几何，三角等，这样让学生在复习的征途中不那么单调。</h1><h1><b> 总之，追根溯源，明确方向，尽可能高效稳步地完成一轮复习的任务。</b></h1>