《生如夏花，科学规划我的后半生》——洛龙区尝试教育联盟第145次活动

浅时光~

一个人之所以能够脱颖而出，是因为他在能够改变的事情上下功夫。作为一名教师，要想改变自己，成为一名名师，需要换一种看法，换一种活法，因为你是怎么想的，就决定了你这一生怎么活。 　　2020年7月20日晚，常乐老师的教师幸福力提升培训第一课《生如夏花，科学规划我的后半生》讲座如期进行。老师们听完以后都感觉意犹未尽，感受良多。 　　《生如夏花，科学规划后半生》听课有感 听了常乐老师的课，刚开始有一种模模糊糊、似是而非，摸不着头脑的感觉。慢慢地让人觉得清澈明净，有一种“哦，原来是这样”的感觉。常老师的课，丰富而又内涵，立意新颖，让人听完后觉得内心久久不能平静，从而会让人不由自主地思考自己的职业生涯以及我的后半生。 常乐老师清楚、具体地将教师的后半生该如何度过完整地表达了：拆解老师，把自己当成一种商品。我们要学会在教师的职业生涯中换一种看法，换一种活法。那么在这个商品社会里最容易成功的职业是什么？很明显地，在常老师的课堂里指的是教师。那么既然是商品就需要有这几方面：产品需要反复打磨；渠道没有获客成本，服务是需要客户仰望，并且有足够的时间感化。我们的产品就是学生，那么对于学生，我们应该怎么做呢？ 那就是教师对教育、学生的爱。心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变。一个缺乏爱的教师就不可能充分理解人性。这样的教师，不会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感；这样的教师，不会爱护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。夏尊丐先生说过：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。所以，我认为爱和呵护是做好这个产品的关键，这也是我们这个行业没有可比性的根本原因。 常乐老师说，收入最稳定最易成功的职业就是老师。我的答案是可能吧，我还是抱着一种迟疑的态度。因为可能我就是课中所说的把成功耗时量化了。穷忙族？打工族？跟风族？我也不确定我自己现在处于哪个阶段，但是我不愿意成为他们中的任何一个。我知道的是如果我们就是温水煮青蛙的这种心态的话，时间长了就会被周围的环境同化，即使你心中再远大的理想再美好的愿望也将会消失的无影无踪。用句时髦的话说就是时代抛弃你连招呼都不打。 所以，我们要从现在开始努力好好规划自己的后半生，科学地规划自己的职业生涯，对自己所从事的工作孜孜以求，才能够精益求精，专心于自己的课堂教学，吃透教材、熟悉教案、了解学生，正真成为教材文本和学生的“知音”；才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教室，在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地滋养学生的心灵。你才会觉得自己的人生充实而又有意义。 作为教师，当你对自己清晰而成熟的教育教学理念运用自如时，那是一种幸福：当你不断进取，执着追求自己的教育信念时，那是一种幸福。当你对自己的后半生的职业清晰而明了的时候，那也是一种幸福。因为我们为此会努力奋斗，怒马鲜衣，战天斗地，找回那个曾经的少年。 洛龙区第九小学牛豪豪 坚持学习不忘初心 今天晚上听了常乐老师的课程《生如夏花科学规划自己的后半生》，觉得受益良多。课程的开始，常乐老师先问了我们一个问题：为什么做这节课？然后常乐老师又告诉我们：把自己当做一件商品。在这个商业社会，你的收入和你的能力基本是成比例的，如果没有达到，那大概率是你高估了自己或者低估了这个世界。接下来老师又讲了几种大批本该成为精英的老师最终一生碌碌无为的类型：“穷忙族”、“打工族”、“跟风族”、“无奈族”，告诉我们要抓住时代机遇，打造个人品牌，实现个人价值。 这其中我感触最深的就是他举的弹钢琴的例子：定位自己会弹钢琴就可以，那么一辈子可能只是个会弹钢琴的人；但是如果把弹钢琴变成自己生命的一部分，那就会成为行业的大师级人物。这个道理，适用于各行各业，对我们老师同样适合甚至更容易实现。我们讲的内容相对于很多行业的一日三遍，可能是相对稳定很多。同样一节课我们会讲很多遍，如果我们每次讲课都能够做到不断改进，不断打磨，那么根据一万小时定律，我们相对于其他人会更容易将课程做的更好，更容易打造个人的品牌，也更容易成功。 诚然，我们在具体的教学过程中会遇见这样那样的问题，可能来自于学生，来自于家长，但是这些都不该也不能够成为我们不再努力的理由。教师是一个职业，更是一份事业，我们当初走上这个岗位，不论是处于对职业本身的热爱还是为了谋生的一个工作，但是既然成为了老师，那就努力做一名好老师，不忘初心，不断学习，出走半生，归来仍是少年~！ 洛龙区第九小学吴昱征     改变观念  摆正心态  追求卓越         太平明德小学   王晓丽 2020年7月20日晚,我认真聆听了常乐老师的讲座《生如夏花----科学规划我的后半生》。常乐老师用电视剧《我的前半生》中贺涵对罗子君说的话引入教师的职业性质----商品。把自己的职业、把自己当成商品，这样你就会重新定位自己、定位自己的工作;重新给自己正确的方向，重新给自己注入前进的动力。这对于我们每一个教师的职业发展都是必须的。 常乐老师列举的几种教师现状：穷忙族、打工族、跟风族、无奈族等贴近生活实际，让我们从常乐老师的深刻分析中看到了自己的影子，他也让我明白了职业规划对于我们自己的重大意义。 教师只有做好了职业规划，才能更积极、主动、快乐地投入到教学工作中去。我们的职业生涯才更具色彩，不枉人类灵魂工程师的赞誉。 《生如夏花，科学规划我的后半生》听课心得 太平明德小学张柏剑 今天是2020年暑假期间的第一场培训，主讲人常乐老师又与我们见面了，他幽默、风趣、妙语连珠，下面“谨”谈谈我的听课感想。 首先，开课之前，先由优秀代表岳婷婷老师朗诵《新时代教育价值观》，她的声音婉转悠扬，极好的表现了新时代下教育工作者的精神风貌，同时，朗诵内容也是我们新时代下教师们共同的理想追求，听完后禁不住“心有戚戚焉”。 紧接着主讲人常乐老师登场了，他先是高歌一曲，直言今天课程之“轻松”，让大家把心放在当下。 然后，整堂课他都以经济学的思维来阐述教育和教师。他认为“任何人都是一件商品”，所以理所当然“教师自己也是一种商品”。他让大家把自己也当成一件商品，那么怎样提升自己的价值呢？他认为应该从以下方面着手：一，精心打磨，反复推敲自己的课程；二，拓展自己的售卖渠道；三，提供优质的教育服务。最终，通过这三方面三管齐下来打造自己的优质品牌。 接下来，他分析了教师中的四个“种族”：“穷忙族”、“打工族”、“跟风族”和“无奈族”，指出这四种类型的处境，都是我们教学路上的陷阱，警惕大家坚持自我，心中应有理想与信念，要向着我们自己的追求前进！ 常乐老师《生如夏花科学规划我的后半生》直播课程对我的启发很大，有以下几点体会： 教师要热爱自己的职业，并且享受其中的快乐，找到乐趣。热爱教师岗位，热爱我们的本职工作。生活中，我们要以正确的态度对待自己所从事的工作，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。 除了热爱，我们也要严肃对待工作，在教师这个岗位上勤勤恳恳、兢兢业业。我们对自己所从事的职业充满着热爱、珍惜和敬重，不惜忘我地为之付出和奉献，那么就能从中获得一种荣誉感和成就感。 常乐老师说，教师要打造自己的品牌，给自己的品牌做好定位，要让自己有核心的竞争力。这个核心竞争力，就要求我们精通教师这个岗位的专业理论知识、教育理论知识等等，要有扎实的岗位基本功。同时，还要与时俱进、不能落后。 对待学生，我们要充满爱心，因为有时候我们简单一句话，很有可能影响到学生的一生。只有对学生真正付出自己的爱心了，才能做到教书育人。平时对待师生关系，我们要投入真心，从细节做起，让自己的爱心呵护到每一位学生，平等对待所有人。 洛龙区第十六小学李锞 7月20日晚上，有幸聆听了校品中国—常乐老师的《生如夏花，科学规划我的后半生》。常乐老师联系生活，从电视剧《我的前半生》入手，根据电视，他提出商品社会的本质就在于交换价值。通过拆解教师这一职业，告诉我们看，换一种看法，换一种活法。把自己当成一件商品，价值的大小由自己来决定。 一件完整的商品由产品、渠道、服务组成。教师是最容易成功的职业之一，教师本身就是产品，是一件可以反复打磨的产品，没有获客成本的渠道，有客户仰望、有足够时间感化的服务。任何行业、职业跟教师比较，都没有可比性。那么，为什么在教师行业中成功的人那么少呢？常乐老师向我们介绍了不懂职业规划、不知去向何方的穷忙族。工作就是为了谋生，上班就是在打工的打工族。别人咋做我咋做，随大流就是没有错的跟风族。上升通道太小，激情日益耗尽的无奈族。通过对四种类型的介绍，告诉我们，人会同化于任何环境，再鲜明的梦也将消失的无影无踪，所以我们不要受环境影响，要有自己的目标。不在不能改变的事上纠结，在能改变的事上下工夫。 疫情把老师带入了品牌的时代，所以我们要注意提升自己的价值。线上教学给教师带来了机遇，线上教学成长成本更低、更便捷，线上的平台更大。老师要抓住机遇，开始改变命运。提升自己的认知，建设自己的品牌，规划自己的未来。特别是建设自己的品牌，定位自己的品牌，思考你的品牌定位是什么，区分你和他人的不同，你想在教育什么地方闪耀发光越具体越好，构建自己的核心竞争力。 常乐老师带来了一节精彩的课堂，让我对自己的教师职业规划有了明确的方向，有了更多的思考。 洛龙区第十六小学李文娟 　《生如夏花科学规划我的后半生》学习感悟 三实小龙祥校区李杏娟 今天晚上又一次聆听了校品中国的常乐老师的讲座《教师的职业规划》——《我的后半生》。常乐老师的讲座一贯以一种轻松的聊天方式展开，他说要做这节课的原因是因为有大部分的老师本应该是非常优秀脱颖而出的，但是现实却是成功的却是极少数的人，而大部分的人最后都归于了平庸。听常乐老师拆解了教师职业，说教师职业跟社会上的其他职业相比应该是最容易成功的职业之一，可是恰恰相反，能成功的教师却是极少数，大部分的老师最后都是平凡的。他说，社会上的任何一种职业都可以看做是一种商品，而我们教师的商品就是我们每天所上的课，而我们丝毫不用考虑我们产品的销售渠道，我们的渠道成本是0，但是我们的客户不同于其他职业的客户，我们的客户是仰望我们，而且我们有足够的时间去反复打磨我们的商品，去感化我们的客户，所以我们没有不成功的理由。 第二时段，听常乐老师给我们分析了教师不成功的四大原因，即穷忙组、打工族、跟风族和无奈组。听了常乐老师的一一分析，我觉得非常符合现在的教育现状。我同时也在思考自己属于哪一类，我想可能每一种都有自己的影子吧。很多人抱怨自己的工作钱少事多社会地位低，常乐老师说不要常常去纠结自己无法改变的现状，而要去做自己通过努力可以去改变的的事情，比如学习，比如成长。只有让自己变得足够优秀了，自己还会去抱怨那么多事情吗？ 回想自己在教师岗位上也已经工作了20多个年头，按照1万个小时定律，自己已经有了4万多小时的工作经历了，但是自己想想真的是碌碌无为，只顾低头拉车不顾抬头看路。但是已逝的时光不会重来，唯有珍惜以后的教学生涯，多学习，多成长，不仅把教师职业作为一份赖以生存的职业，更把它当成自己毕生的事业去努力。 我们应该把自己当成一件商品，努力的打磨自己让自己有价值。老师是最容易成功的，但是成功的确很少。因为以下:1.不懂职业规划，只知道埋头苦干不知道抬头看路。2.打工的心态，当一天和尚撞一天钟，工作只是为了谋生。3.跟风族，别人咋做他咋做。4.无奈组，上升通道太小，激情日益耗尽。我们要为自己负责，应该保持自我，学会科学规划自己的一生，不要盲目跟风，要对工作保持热情努力，做好本职工作的并且不断提升自己。 在当今社会网络十分发达，各种名师资源都能在网上找到，我们不再是像以前一样默默地教学，好坏没人知道，因为有了各种对比，我们才应该更加努力打磨自己，让自己变得更加优秀。 三实小校部李冰 《生如夏花，科学规划我的后半生》学习体会 三实小龙祥校区白克中 一个人之所以能够脱颖而出，是因为他在能够改变的事情上下功夫。作为一名教师，要想改变自己，成为一名名师，需要换一种看法，换一种活法，因为你是怎么想的，就决定了你这一生怎么活。 教师不成功，有四个原因：穷忙族-只知埋头走路，不知抬头看路，不懂职业规划，不知去向何方。打工族-工作是为了谋生，上班是为了打工。当一天和尚撞一天钟，当一天老师装一天葱。跟风族-没主见，没思考，别人咋做我咋做，随大流就没有错。无奈族-上升通道太小，激情日益耗尽。本以为教师的职业是一场百米赛跑，谁知道教师的道路是一场超级马拉松。 因为认知的不同，决定大家审视问题的角度不同。我们要不断吸收各方面的知识，取其精华，去其糟粕，形成和提高自己的认知，以最好的方式去提升自己。 我们要修炼，从一块砖到一座大厦，在心里要有一个清晰的画面，要有清晰的提升方案。因为凡事预则立，不预则废。我们需要提升对自己的认知，找准自己的特长，才能脱颖而出。 没有谁能够改变谁的命运，每个人的成功，都是一次次的机会博弈，一次次的成长脱变。在自己的教育生涯中，我们要努力做最好的自己，不断打磨，用匠心来精雕细琢，从而成就最好的自己。 7月20日晚参加尝试教育联盟145次活动，本次为线上培训，此次培训题目《生如夏花科学规划我的后半生》，主讲人是被称为“教育界的唤醒大师”常乐老师。 常乐老师幽默风趣的将“教师”这一职业比作为“商品”，通过罗列“商品”的产品、渠道、服务等等途径来提升商品价值，来说明如何能成为一名成功的教师。 “教师”一个平凡而伟大的职业，如何能够成为一名成功的教师？通过近两个小时的培训，使我更加近一步的认识到自己所从事的职业的价值和意义，身为教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任。我们要根据不同的社会环境去吸收各方面的知识，取其精华、去其糟粕，形成和提高自己的认知，然后以最好的方式去提升自己，教育学生，跟着时代的进步而进步。 三实小北院高寒寒 　　《生如夏花，科学规划后半生》心得 三实小大里王校区陈铭思 感谢校品中国平台，用教育助力中华民族伟大复兴！教师作为一个最古老的职业之一，传递教育，传承责任，教师必须是一个心中充满大爱的人，始终不能忘记自己的职责，教书育人，时时关爱学生。总有一些老师的话语还在耳畔回响，总有一些老师的身影，在我们的记忆里，熠熠闪光。看到视频中那些在讲台上，独具特色的教师代表，坚守岗位奉献青春年华，我眼里泛起泪光，这就是我们最普通，最平凡的教师应该做的。教师这个行业不能掺杂任何杂质。一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，学生们能够感叹出老师这一年有你真好，我觉得值了，我倾我力铸成你的芳华！ 常乐老师上了一堂《科学规划我的后半生》，提出了知行合一的要求，原来知行合一有两重意思，不仅知道，还要做到，另外一个意思是，心里想的和现在做的是一件事，也就是全神贯注。课程中一个新颖的观点很吸引我，把自己当做一件商品，换一种看法，换一种活法。你是怎么想的，此生就是怎么过的。现在是商品社会，任何事情都是一场交易，这样你就会明白坦然很多。交易的不仅是金钱，时间，还有亲情爱情等等。作为商品，想要销售出去，必须有三个要素：产品、渠道、服务。产品可反复打磨，那么教师教的课怎么出精品得需要反思了。渠道，没有获客成本。服务，客户仰望，有足够时间感化。这样看来任何行业，职业跟老师都没有可比性。教师就是最容易成功的职业。 《一万小时定律》，把成功耗时量化了，老师工作五年大概就达到了一万个小时，扪心自问，自己算成功吗？老师们可以划分成四个种族:穷忙族（不懂职业规划，不知去向何方）、打工族（工作是为了谋生，上班就是在打工）、跟风族（别人咋做我咋做，随大流就没有错）。常乐老师提到大多数老师的心声，上升通道太小，激情日益耗尽。人会同化于任何环境，再鲜明的梦也将消失得无影无踪。周围的老师们发的牢骚和一些消极的话语会对我们这些年轻教师有一点影响。淘宝把作坊带入了竞争的红海，疫情把老师带入了品牌的时代。线上教育的崛起，成长成本更低更便捷。线上平台更大。提升自己的认知，建设自己的品牌，规划自己的未来。定位自己的品牌，定位—区分你和他人的不同，你想在教育的什么地方发光，闪耀发光，越具体越好。构建自己的核心竞争力，建设自己的框架模型让自己的职业开始上轨道。修炼从一块砖到一座大厦，在心里有一个清晰的画面。疫情后是我们改变命运的绝佳机会。我应该行动起来，认真思考规划的我的职业发展，不应停滞不前，认真过好我的后半生。 制作人：袁静静审核人：刘亚静