<p>最近很多老师私信问我暑假作业怎么布置的，我就发出来，仅供大家参考。</p><p>不妥之处，请指出，我再修改。🌹🌹🌹</p> <p>八年级语文暑假作业</p><p><br></p><p>一、助力学习</p><p>1.复习八下，温故知新。</p><p>（1）古诗词、文言文每天背诵一篇。</p><p>（2）字词“读一读 写一写”每天两课一遍。</p><p>2.预习九上，未雨绸缪。</p><p>（1）浏览全书，自主预习。</p><p>（2）背诵默写八首课外古诗词。</p><p>3.阅读经典，沐浴书香。</p><p>（一）《水浒传》（“一米阅读”有电子书）</p><p>（1）读。用圈点批注法通读全书，每天3~5回。</p><p>（2）写。自选角度，高质量完成5篇读书笔记。（提示：可摘抄，可赏析，可评论，可写读后感等。）</p><p>（3）画。做思维导图。（提示：可围绕人物来做，比如人物关系 ，人物形象等。）</p><p>（4）写。《我心中的英雄——》</p><p>要求：补充《水浒传》中的人物，如宋江、李逵、林冲、鲁智深、武松等，恰当运用书中资料，有自己的思想。不少于600字（写在作文纸上）</p><p>（二）《语文主题学习》丛书（九上）</p><p>通读并高质量完成5篇读书笔记。（提示：可摘抄，可赏析，可评论等。）</p><p><br></p><p>二.感受生活</p><p>1.观。观看优质影视作品。</p><p>比如综艺节目《经典咏流传》《见信如面》《奇葩说》等。</p><p>电影《肖申克的救赎》《阿甘正传》《国王的演讲》《水浒传》等。</p><p>2.赏。赏风景，赏自然的，赏人文的，将美丽定格。</p><p>3.品。从平淡的生活中品人间烟火味。</p><p>4.悟。在平凡小事里感受亲情，体悟人生。</p><p>5.做。（1）做美食。学做几道高品菜肴，拍图发到家校共育群里。</p><p>（2）做工艺品。比如剪纸、香包、泥塑、剪贴画、树叶贴画、布贴画等等。拍图发至家校共育群。</p><p>注意：请在图片上标注——作品名、作者姓名、班级。</p><p><br></p><p> 亲爱的同学们，老师希望在你的成长路上，能让岁月留下最美的印痕！</p><p> 祝大家暑假愉快！</p><p> 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 </p><p><br></p><p> 华山初中八年级语文组</p><p> 2020.7.16</p> <p>每一项作业都是有考量的。</p><p>比如，我们总是让学生背诵默写古诗文，为了不让学生生厌，就特别推荐《经典咏流传》，让学生感受经典的魅力。利于完成我们的任务。🌹</p> <p>因为九上有两个单元议论文，而且要求写议论文。就特别推荐《奇葩说》这个以论辩出彩的节目给学生看，让学生感知议论的精彩，学习议论的技巧……🌹🌹🌹</p> <p>因为八下在读《钢铁是怎样炼成的》这本展现英雄成长历程的小说，就特别推荐不同类型的英雄经典电影给学生看。🌹🌹🌹</p> <p>目前九年级只有《水浒传》这部群英荟萃式大型英雄秀等着学生阅读，所以就想让经典影视成为名著阅读的助力器……🌹🌹🌹</p> <p>为了让阅读留痕，特别布置了读写一体训练作业。🌹🌹🌹</p> <p>其中写一篇习作《我心中的英雄——》，是针对初读《水浒传》了解主要人物和情节设计的。开学后，还要专题探究——这些英雄是怎样塑造的。</p><p>……</p><p>🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p><p><br></p> <p>“感受生活”板块的作业，我每次都是很用心设计的。</p><p>总是希望，孩子们能在喜欢学习的同时能够关照自我，走进社会，亲近自然，过上幸福而完整的的生活。🌹🌹🌹</p> <p>我还让有条件的同学把假期生活以美篇、视频等形式分享。</p><p>我想，让学生的生活丰富多彩些，再巧妙利用网络媒体，对学生学习语文应该会有帮助吧🌹</p> <p>但愿每一棵小草都能开花，</p><p>哪怕微如米粒！🌸🌸🌸</p><p>但愿每一片叶子都能展现最美的绿意 ，</p><p>哪怕平凡如斯！🌸🌸🌸</p>