小三班课程故事—《神秘的洞洞》

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今天我们来到了小菜园，给蔬菜宝宝们浇水，浇着浇着，听到核桃大喊：快来看，这边有一个洞。核桃一边挖洞一边说：这是一个什么洞呢？这么大，又这么黑，是不是蛇洞呀。这时旁边的昀泽听到了，就走过来说“：也想知道咱们一起挖挖看！”开始和核桃一起挖。旁边的思彤突然大声说道“：我们不能挖洞，要不蛇会跑出来，把我们都吃掉的。”赶快把它填满。核桃开始往洞口里放石头，慢慢的，很多小朋友都参与了进来，大家开始一起埋洞，并且孩子们还议论着“：是什么洞？里面到底有什么？你们能看见里面吗？这是干嘛用的？” 在哪里有洞洞？ 昀泽：今天我在菜地里看见一个蛇洞，特别可怕😱 佑佑：我也发现了一个洞，是我们挖的种菜的🕳️ 教师小结：宝贝们先从小菜园里发现了一个神奇的洞，宝们的目光都聚集在土地上啦～那还等什么…… 寻找、制作工具 这里有个小洞洞可以看见外面 我还是自己动手做一个吧 用手也可以呢～ 教师小结：万事俱备，我们出发吧💦 寻找洞洞第一站：土里的洞洞 这里有个小洞洞 我自己挖了一个洞洞 这里有很多小洞，不容易被发现，须要一些工具呢 这个洞洞这么隐蔽，一定会有宝藏的 教师小结：宝贝们找到了许多土地上的洞洞，他们又有了以下的小问题。我们一起去看看吧～ 洞洞里面都藏着什么？ 佐佐：洞洞里有宝藏，和🐍 明仪：洞洞里有小🐰的🏠 淼淼：洞洞里住着小🐜 核桃：垃圾筒上也有洞洞呢，垃圾就要在这里扔进去 佑佑：洞洞里也有小种子呢 教师小结：宝贝们通过互相讨论自己的探索发现和前期经验，解决掉了他们的小疑问。那我们就继续踏上探索洞洞的小列车吧～ 寻找洞洞第二站：校园里的洞洞 通过洞洞我发现了一朵小🌸 洞洞里面还有一个洞洞 这里有个很长的洞 子秋：我看见了一个神秘的洞，你们快来看里面都有什么呀？ 墙上的甜甜圈上面还有个洞洞 这上面有好多呢 教师小结：宝贝们在探索洞洞的过程中发现了许多小美好，宝贝们探索的👣依然没有停止，请你跟上我们哦～ 探索洞洞第三站：班级里的洞洞 水池里有洞洞 美工车上有好多小洞洞 这个洞洞是方形的 小椅子上有小嘴巴和眼睛形状的洞洞 我通过这个洞洞看见你了 天花板上的洞洞又多又大 寻找洞洞第四站：身体上的洞洞 我的嘴巴里有洞洞 耳朵上有洞洞 眼睛上也有小洞洞呢 哈哈，小屁股上也有洞洞～ 她的嘴巴里好像有一个带洞洞🦷呢 你看我的小肚脐上也有洞洞 鼻子上有洞洞 牙齿上也有洞洞 我的手上有小小小小的洞洞 教师小结： 快来听听宝贝们是怎样说的吧？ 小洞洞大妙用 贺然：水池上的洞洞可以让脏水都流出去 王思彤：这个洞洞听老师说过，如果遇到危险的时候可以喷出水来 许馨：我挖的洞洞，有了这个洞洞小动物们就会有家了 明仪：椅子上的小洞洞可以让小朋友们班椅子的时候更容易些 德睿：美工车上的洞洞可以放小朋友们的小剪刀 淼淼：冬天会从这个洞洞里散发出热气小朋友们就不会冷了 明仪：鼻子上的小洞都可以让我们呼吸呀 佐佐：可以用嘴巴里的洞洞吃东西 核桃：我们可以用耳朵上的洞洞听声音 教师小结：我们有了这么多的收获，那赶快让我们行动起来把它们记录下来吧🖌️📄 教师小结：当小朋友们听到思彤小朋友画的是甜甜圈，你都围了过来，既然你们对甜甜圈这么感兴趣，那我们就自己动手做一个吧～ 🍩上的洞洞 先揉个小圆球球 再挖个小洞洞 看我的小洞洞圆吗😝 天天圈上还有甜甜的小糖豆豆呢 等我做好了就跟大家分享 　　“在生活里找教育，为生活而教育。” 身为教师，不仅仅是传道授业解惑者的角色，还应为孩子们打开另一扇窗，引领他们探索外面的世界，走入真实的生活。 《神秘的洞》主题课程中，我们看到了孩子身上最旺盛的探索生命力。他们对世界充满着好奇，脑袋里藏着数不清的问题，也有许多对待问题的奇特想法。渴望与人互动，与世界互动。与其如演般精心设计策划一个课程体系，让参与的孩子用各种精彩的表现证明自己设计的出色，不如重新待孩子，看待世界，真诚地和孩子一起走进生活，求知的种子一定会慢慢萌芽。