<p> 在读书中，学会思考；在读书中，感悟人生；在读书中，快乐成长；作为老师我们要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历，激发他们的读书愿望，形成良好的读书习惯。暑假来临，我带领我班的全体同学共同徜徉于阅读的海洋、陶醉于书香的迷人。</p> <p> 犹太人在孩子第一次接触书的时候，就在书的封面上涂上蜂蜜，让孩子去舔书上的蜂蜜，寓意书是甜的，让孩子从小就爱上读书。</p><p> 看，这是我班的读书达人，爱读书的孩子就是这么神彩飞扬、光茫四射。</p> <p> 放假前，我们先举行了新书发布会。孩子们自己制订阅读计划、安排交流时间、探索阅读感悟、记录阅读体会、自制阅读书签、绘制读书卡片。</p><p> 看着孩子们手捧新书爱不释手的样子，我知道阅读的种子已在幼小的心灵深处生根发芽。</p> <p> 在过去的一学年孩子们从硕果累累的金秋九月到寒冬料峭的腊月，从繁华似锦三月到温暖和军的五月，四季轮回晨曦般孩子们从《三莎士比亚的贼》到《住在我背上的好兄弟》，从《让我陪你重返狼群》到《人类群星闪耀》，在一到共读榜样老师导读的引领下，在家长委员会成员通力合作下，谱写了一曲曲爱与友谊的赞歌。沐浴着阳光雨露恩泽的孩子们，穿越一本本优秀的童书，把美好的故事根植在生命中，打造出了最有温度的班级阅读群。</p> <p>阅读五步法我们一直在坚持。</p><p>一、记录卡</p> <p>二、写感悟</p> <p>三、讲故事</p> <p>四、手抄报</p> <p>五、思维导图</p> <p> 只要上路，总会遇上庆典。正像董卿老师所说：“我始终坚持我读过的所有书都不会白读，他总会在未来日子的某一个场合，帮助我表现得更出色”。读书可以给人以力量，更能给人以快乐，相信种子，相信岁月，只争朝夕，不复阅读。</p>