z的美篇

周周姐姐

送教送培，情暖人心 　　晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。为进一步加强“国培”工作的力度，提高培训效益，强化老师的交流与学习，2020年7月16日柳州市岩村路小学的校领导以及骨干教师们一起来到融水县融水镇贝林小学开展了手拉手教学研讨活动。 　　柳州市融水苗族自治县教育局副局长李荣生、柳州市教师培训与学生素质教育中心二室陶庆文主任、柳州市融水苗族自治县教育局教师培训中心主任李健芝亲临现场。 　　送教开班仪式上贝林小学韦敏章校长首先致欢迎辞，对柳州市岩村路小学老师的到来表示感谢。随后李荣生副局长、陶庆文主任致辞，勉励老师们珍惜学习机会。 　　2020年7月17开始了精彩的名师课堂，马玲玲老师执教四年级语文下册22《文言文二则》 　　马老师教授的《囊萤夜读》，是一篇文言文。文言文与现代文相比，在词语和句式等方面差别较大，马老师注重指导学生断词断句和让学生通过反复诵读的方式去理解课文里每一句话的意思。在读通的基础上，马老师设计小组合作讨论去理解字词意思，引导和培养学生借助注释法、扩词法和多朗读的方式去理解和疏通文言文，让学生掌握读懂古文的方法。在这一过程中，不仅充分的发挥了学生在课堂中的主体地位，更是锻炼了学生自主、合作、探究的能力。 　　杨智博老师执教二年级数学下册《混合运算整理与复习》 　　杨智博老师上的《混合运算整理与复习》整节课，她利用思维导图串讲整个单元的知识，将整个单元的重点知识呈现在学生面前，形成系统性的知识结构学生自主认知和能力。重要的是，把握教育关键，将数学教学和德育教育相结合。 　　郭娟老师执教三年级美术下册《动物的花衣裳》 　　郭娟老师上的美术课，通过造型元素和色彩知识综合运用，进行巩固和延伸起到不同的作用。三年级的学生对美术课兴趣非常的浓厚，他们乐于尝试体验具有简单的观察分析的能力，根据学生实际情况，为了更好地落实教学目标，解决本课的重难点，主要采用了游戏探究自主表现等相结合的教学方法，学生励志交流与实践相结合，大胆进行创作。 　　吴艾柔老师执教三年级音乐下册《可爱的家》 　　吴艾柔老师上的《可爱的家》，她的教学设计定位为扩大学生的音乐文化素养，促进学生对音乐的爱，提高学生的音乐表现途径，丰富学生的情感。体验挖掘学生的个性发展。那这节课，她着重授予学生对家的情感培养，学生对家的热爱，通过音乐学科核心素养。主要目标情感态度价值观，培养学生的家风家教，让学生热爱家热爱家人，提高学生的人文素养。整节课通过学唱、舞蹈体验，还有情感提升三大块的教学，让学生在家的氛围中感受音乐在情感更换中，唤起学生对音乐的渴望。 　　授课教师们精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，准确精炼的讲解，优雅的教态和良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效的互动，自然流畅的课堂节奏，还给听者留下了深刻的印象，让在场的听课老师们认真听课，洞明教学。 　观摩课后，在融水苗族自治县贝林小学教导主任韦彩林组织全体听课教师开展了评课研讨交流活动。先由四位执教老师进行课后反思，然后与会教师各抒己见，对四节示范课进行了评议。 马玲玲老师进行教学反思 　　杨智博老师进行教学反思 　　郭娟老师进行教学反思 　　吴艾柔老师进行教学反思 　　听课教师对执教教师的课堂教学进行了多方位的学习，大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。大家在愉快认真的交流着…… 　融水苗族自治县融水镇贝林小学韦敏章校长和柳州市岩村路小学两位校长对研讨活动进行总结。 　　中国教师研修网本次培训班主任李丹老师对此次送教进行活动总结。 　　回顾从“跟岗”学习到“送培送教”的学习历程，这次的“国培计划”学习，虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。 　　再次感谢中国教师研修网提供交流学习平台，感谢岩村路小学带来的精彩名师课堂。相信，通过这样的帮扶方式，我校的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。