分享经验促进步，交流学习共提升——山西省融合大教研长治地区第二期研讨活动纪实

花儿笑^_^

7月16日上午，山西省融合大教研长治地区第二期研讨直播活动“骨干教师教学经验分享”在长治市特殊教育学校二楼会议室进行。我校张敬伟校长、李建刚、张蓉、武永平、李俊虎四位副校长全程参与了此次研讨活动。 一大早，来自平顺特校、上党区特校、黎城县博爱特校和长治特校的几位老师就已经开始了他们的准备工作：拷备课件，模拟直播流程、熟悉软件操作…… 上午8点半，在长治市特殊教育学校蔡小琴主任的主持下，第二期研讨直播活动正式开始。 　　 黎城县博爱特殊教育学校康庆芬主任直播分享《浅谈对培智学生的写话与习作训练》。 　　在培智课堂上，学生的语言交流与表达是培智语文教学的重中之重。康庆芬主任着重从口语表达，创设“口语交际”环境，强化“语言训练”，积累词句，培养写作习惯等方面分享了她在培智语言教学上的经验和技巧。 　　 山西省学科带头人、长治市特殊教育学校白文波老师直播分享《不负青春，永在路上》。 　　白老师从“在教学中多一点理解”、“在教学中多一点匠心”、“在教学中多一点升华”三个方面，分享了她在盲生语文教学中的经验。在遇到视力障碍孩子写作能力不如口头表达的问题时，她利用听写文章或句子的方式提高了孩子们的写作能力。在课堂上她会运用灵活多变的教学方法，帮助孩子们找出课文的突破点。在专业素养的培养上她通过做教学记录和理论学习等方法来提升自己的专业能力。 　　 长治市教学名师、上党区特殊教育学校的董红英老师直播分享《动手操作在培智数学教学中的作用》。 　董老师针对智障孩子建立抽象逻辑难，思维方式直观、形象、具体等特点，让孩子们在动手操作过程中，通过手操作，眼观察、耳倾听、口表达、脑思考等建立数学逻辑，形成数学思维。 　 　长治市骨干教师、平顺县特殊教育学校的张素云老师直播分享《努力前行，我们在路上》。 　张老师在培智语文教学中改变教学内容的呈现方式，从问题情境出发，把生活的趣味性融入语文，带领学生亲临校园、亲近社会，教会学生描绘生活、感悟生命，通过课堂教学，培养孩子们健康的道德品行，树立正确的人生观和价值观。 　　 山西省特级教师、长治市特殊教育学校的宁艳丽老师直播分享《学习永在路上》。 　　在宁老师的分享中她要求自己要敬业更要精业。她通过换位思考，找到了自己的定位；通过备手语，拉进了与学生得距离；通过日积月累的教学反思，提升了自己的教学能力。 　　在分享结束后，太原市迎泽区特殊教育学校的赵庆主任、长治市特殊教育学校的李建刚副校长、阳泉市特殊教育学校的赵贵云副校长三位领导对本期研讨内容进行分析和点评。他们精辟而专业的点评，让我们明确了特教教学的发展将会朝着更加专业化、细致化、科学化地方向发展。在今后的教学中，我们更要扎扎实实搞教研，回归本位搞教研，坚定信念搞教研，努力实现特殊教育教学质量快速提升。 平顺县特殊教育学校组织教师集中学习。 上党区特殊教育学校组织教师们集中学习。 　　 襄垣县特殊教育学校组织教师集中学习。 带着收获和思考，长治地区的第二期活动——“骨干教师教学经验分享”圆满拉上了帷幕。此次分享交流活动，全省各特校积极组织教师通过线上学习、线下集中学习等方式观看了本次活动，仅线上观看人数就超过了400余人。这样的交流平台既给专业能力过硬的骨干教师一个展示自我的机会，又为特校教师搭建了学习、交流、反思、提升、成长的平台，开阔了老师们的教育视野，更新了教育理念，吸取了教学智慧，掌握了教学技巧。我们期待在下次活动中激起更多教学智慧的火花！