<p>课堂教学现场</p> <p>课题《多面绘画》</p><p>过程</p><p>①让学生回忆以前学过的描写，速写知识。</p><p>②老师在这过程中，提示，让同学们重现旧知认。</p><p>③肯定部分学生的说法。</p> <p>讲练结合。由中国的文字”国，目，甲，由，申，田等字型，引到我们人的脸型，进行教学。</p> <p>边讲边练</p> <p>让学生在老师讲述及示范过程中，产生绘画灵感(多面性的人物)，从而起发由中国的文字:国，目，甲，由，田，申等对照自己的脸，由此而发的绘画冲动。</p> <p>甲型脸</p> <p>国字型脸</p> <p>田字型</p> <p>有脸型，有表情！</p> <p>目字型</p> <p>习作分享</p> <p>习作分享</p> <p>由字型，下大上小。</p> <p>国型，俗称方面大耳，有官相。。。。。</p> <p>作品分享</p> <p>学生习作分享</p> <p>学生上台，亲自画。</p> <p>教师巡视，修正。</p> <p>老师分析作业，分享课业成果，小结本课。</p>