<p> 读书使人聪慧灵秀，识趣明理；读书可以启迪思想，慰藉心灵；读书可以丰富生活，增长知识。冰心说:“读书好，好读书，读好书”。为深入践行新教育“共读共写共成长”的阅读理念，营造浓郁的读书氛围，学校决定开展暑期师生阅读活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，享受阅读的快乐。现就我校暑期师生“共读共写”活动作如下安排：</p><p><br></p> <p> 1.教师阅读：推荐全体教师在暑假与阅读相伴，至少读2本书，一本共读书目（朱永新《致教师》），一本选读书目（可在学校推荐阅读书单中挑选），并能将所读所悟随时记录下来，整理成自己的读书心得，认真完成一篇高质量的读后感，开学后以教研组为单位统一交教务处进行评选，教务处将择优向校刊编辑处投稿发表。</p><p> 2.学生阅读：请教师家长共同配合，按学校推荐的阅读书单督促、指导孩子认真阅读，并每天上传阅读视频，记录阅读、培养阅读、爱上阅读，鼓励高年级同学完成读书笔记。每位同学完成一篇读书心得或读后感，在下学期开学时由各班语文老师择优选择给校刊投稿，校刊编辑处将组织进行评奖。开学第一周，每个班级由语文老师负责，统一收取读后感，并在班级举行暑假读书展示汇报活动，每班评选一名“读书之星”上报教务处。</p><p> 3.亲子阅读：鼓励各位家长和学生一起进行亲子共读，帮助孩子合理安排读书时间，确保每位学生每天有充足的读书时间，每天读书时间不少于1个小时，养成持之以恒的读书习惯。</p> 推荐阅读 学生篇 推荐阅读 教师篇 <p>1.通识类《世界是通的：“一带一路”的逻辑》王义桅著</p><p>2.通识类《我相信中国的前途》黄仁宇 著</p><p>3通识类《家园：生态多样性的中国》刘娜等 著</p><p>4.文化类《汉字与中华文化十讲》王宁 著</p><p>5.诗歌类《现代诗歌普及读本》王宜振 著</p><p>6.诗词导读类《人间词话》王国维 著</p><p>7.诗词导读类《唐宋词十七讲》叶嘉莹 著</p><p>8.童诗指导《现代诗歌教育普及读本》王宜振 编著</p><p>9.文化类《致教师》朱永新</p><p>10.心理学《认知天性》（美）彼得•布朗等著</p><p>11.红色经典《红星照耀中国》埃德加•斯诺 著</p><p>12.生活哲思《浮生六记》（清）沈复 著 梦窗 译注</p><p>13.随笔类《我喜欢生命本来的样子》周国平 著</p><p>14.小说类《生死疲劳》莫言 著</p><p>15.读书指导《和大师一起读书成长》季羡林等 著</p><p>16.读书指导《教师阅读地图》魏智渊（铁皮鼓） 著</p><p>17.读书指导《小说课》毕飞宇 著</p><p>18.写作指导《故事课》许荣哲 著</p><p>19.写作指导《绘本读写课堂》方素珍、姜晓燕 著</p><p>20.教育名著导读《教育学名著导读》袁振国 主编</p><p>21.生活艺术类《塔莎的花园》（美）马丁著，布朗 摄</p><p>22.生活艺术类《极简生活》（美）艾琳•博伊尔 著</p><p>23.科学类《未来简史》（以）尤瓦尔•赫拉利 著</p><p>24.科幻类《孤独深处》郝景芳 著</p><p>25.科幻类《银河帝国》（美）艾萨克阿西莫夫 著</p><p>26.哲学类《孩子是个哲学家》（意）皮耶罗费鲁奇 著</p><p>27.人物类《苏东坡传》林语堂 著</p><p>28.工具书类《童年的力量》阿甲等 著</p> 推荐阅读 家长篇 <p>1.亲子类《陪孩子走过小学六年》丽罡 著</p><p>2.亲子类《童书非同书》黄迺毓、李坤珊、王碧华 著</p><p>3.亲子类《共读绘本的一年》（美）佩利 著，枣泥 译</p><p>4.亲子类《幸福的种子》（日）松居直 著，刘涤昭译</p><p>5.亲子类《爸爸，我们去哪里》（法）傅尼叶 著</p><p>6.亲子类《真正的陪伴》张贵勇 著</p><p>7.亲子类《乐活派妈妈的“慢教养”手记》雪宁 著</p><p>8.古诗文《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍</p><p>9.绘本类《独生小孩》郭婧 著/绘</p><p>10.散文类《怀念母亲》季羡林 著</p><p>11.传统文化《余世存说二十四节气》余世存,老树绘</p><p>12.书信类《傅雷家书》傅雷、朱梅、馥傅聪 著</p><p>13.书信类《亲爱的安德烈》龙应台 著</p><p>14.随笔类《目送》龙应台 著</p><p>15.随笔类《妞妞：一个父亲的札记》周国平 著</p><p>16.随笔类《去远方长大：带着儿子走川藏》彭凌云 著</p><p>17.读书类《朗读者》（德）施林克 著，钱定平 译</p><p>18.散文类《我们仨》杨绛 著</p><p>19.散文类《人生很短，做一个有趣的人》汪曾祺 著</p><p>20.散文类《孤独是人生的修行》余光中、蒋勋 等著</p><p>21.科幻类《孤独深处》郝景芳 著</p><p>22.科幻类《三体》刘慈欣 著</p><p>23.科学类《给孩子讲宇宙》李淼 王爽 著</p><p>24.成长类《孩子先别急着吃棉花糖》（美）波沙达</p><p>25.成长类《刘墉给孩子的成长书》刘墉 著</p><p>26.励志类《哈佛家训》邓慧君 主编</p><p>27.励志类《哈佛凌晨四点半》韦秀英 著</p><p>28.写作类《我教儿子写作文》肖复兴 著</p><p>29.写作类《小学创意写作》（1-12册）郭学萍 主编</p><p>30.电影类《起跑线》（第63届印度电影观众奖）</p> <p> 2020年，在这个充满魔幻的“后疫情时代”，我们必须学会从新“危”中找先“机”。无论是在学校还是家中，读书始终应该坚持。</p><p> 只要有一本本书做“底子”，我们就不用怕语文学习会落下。那些读过的书，终将会抹亮生命的底色。也终将会变成光，照亮“后疫情时代”语文学习之路。</p><p> 靖边县第十五小学</p><p> 2020年7月17日</p>