一、活动目标 <p>1、知道皮球、乒乓球在水中会浮起来。</p><p>2、愿意用语言说出自己的发现和感受。</p><p>3、喜欢操作小实验，体验猜想、验证的乐趣。</p> 二、活动准备 <p>透明饮料瓶、乒乓球和吸管若干、两盆水、PPT《皮球浮上来啦》、毛巾</p> 三、活动重、难点 <p>活动重点：</p><p>感知皮球、乒乓球能滚动，可以浮在水面上的特性。</p><p>活动难点：</p><p>用简单的短句讲清楚自己的操作发现。</p> 四、活动过程 <p>1、出示PPT，故事导入</p><p> （1）提问：你们喜欢玩球吗？小玲和她的朋友也喜欢玩球，我们一起来看看她们是怎么玩球的！</p><p> （2）故事导入</p><p> 小玲和小朋友们一起在草地上滚皮球，大家玩得可开心啦。一不小心，皮球骨碌碌地滚进一个洞里。小玲趴在地上，把手伸进洞里，想把球取出来。可是洞太深，小玲取不到皮球。小朋友们想一想，可以用什么办法取皮球呢？</p> <p> 小朋友们看见了，飞快地跑回家，拿来了各种各样的工具，你们猜一猜，哪种办法可以取出来呢？</p> <p> 所有的办法都要经过试验，看看哪种办法可行！</p> <p>2、探究操作：用哪种方法能快速地取出乒乓球。</p><p> 将乒乓球放入杯中模拟皮球场景，逐一提供吸管、筷子和水，请几位小朋友到前面来进行尝试。</p> <p>教师介绍操作材料，提出操作要求：</p><p>1、尝试用其中一种工具把乒乓球从杯中取出。</p><p>2、倒水时要小心，不要倒在身上或桌子上。</p> <p>3、分组进行试验，教师巡回指导</p> <p>4、教师小结：</p><p> 球圆圆的，用吸管和筷子都不容易把乒乓球从杯中取出，只有往瓶中倒水，球才会随着水面上升浮起来，把球拿出来。</p> <p>5、活动延伸，鼓励幼儿继续探索。</p><p> 提问：今天大家都动手做了小实验，发现乒乓球能浮在水面上。那我们能不能用同样的方法将圆圆的玻璃球、弹球取出来呢？</p><p> 请大家回家后和跟爸爸妈妈一起做实验，明天把发现告诉大家。</p> 五、亲子活动 <p>图片拍摄：谢晓燕</p><p>撰稿与图文编辑：符凤琴</p><p>审稿：王少茹</p>