岁月酬勤赋辛劳，人生亦多娇。舒风爽雨季，又逢中考时。为了更好地备战中考，充分发挥青山区英语工作坊对一线教师的引领作用，在青山区教研中心英语教研员曹珊老师的带领下，青山区名师工作坊全体成员于2020年7月15日下午走进包四十八中，开展了中考英语英语写作探讨及写作课题的研讨活动，并对本学期工作进行了回顾和总结。 一、总结本学期工作坊的工作。<br> 三至四月线上教学，利用钉钉视频会议和直播，秉承着开拓创新、共同学习的理念，进行了数次讲座会议，各年级老师针对教材，进行了新的写作教学设计，同时拟定了名师工作坊课题研究方向，为接下来初中英语名师工作坊课题研究提供了新的方向。在曹珊老师主持下，邬彩霞等多位老师针对自己的教学设计和论文写作，做出了细致的分享，期望能够在未来的教学中有所创新。复课后的五至六月，工作坊全体成员针对中考复习、写作教学案例进行研讨，开展了青山区英语学科初三一模质量分析暨中考研讨活动以及初三英语备考复习研讨课、微讲座和二模质量分析，通过多位教师的优质分享与分析，总结多种题型的复习方法，商榷如何将其更好地应用于未来的教学工作中，从而不断提升青山区整体教学质量。 二、北重一中韩晓萱老师进行中考写作讲座。<br> 韩晓萱老师以写作教学“plans and arrangements”为案例，结合工作坊现阶段筹备的课题“初中英语从仿写到创新的写作策略的课例研究”进行研讨，让大家直观生动的理解由传统写作教学到创新性写作教学的转变。通过构建语料库、片段式仿写到创新的修改文章使从仿写到创新写作教学真正落地，实现了理论与实践的结合。在韩老师的说课基础上，工作坊的坊员们进行了更进一步的研讨和深层次的思考，期待在今后的教学中呈现出更加精彩的写作课例。 三、探讨课题相关问题，布置七至八月具体工作。<br> 假期即将来临，学习从不放假。坊员们要继续学习“教学评”一致性理论，完成课题评审书的撰写和申报，并研究出相对成熟、系统的初中英语从仿写到创新写作的教学资源，真正做到研学共成长，做一个符合新时代要求的研究型教师。 2020年注定是不平凡的一年，半年工作告一段落。所有过往，皆为序章，所有将来，皆是可盼。下半年，工作坊全体成员从今天再出发，不忘初心、砥砺前行！