<h3> 2020年4月底,2019-2020学年度第二学期因新冠疫情基本结束才刚刚拉开帷幕,李老家乡胡老家小学有条不紊地组织了开学。陈校长高瞻远瞩,决心拓展新思路、迎接新挑战,决定本期全体教师除了不忘初心地完成常规教学、继续做好古诗韵律操这一特色课间操以外,一至六年级开展“读好经典书、写好规范字、做好中国人”的“三好”活动。</h3> <h3>一,读好经典书: 宋代宋真宗曾诏告天下读书人:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋”,虽说这话在当今已不合时宜,但并非没有一点道理。“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”、“鸟欲高飞先振翅,人求上进必读书”永远是至理名言。是的,“腹有诗书气自华”。读书可以增智、读书可以医愚、读书可以悦己……甚至,读书可以改变人的命运。孩子们要像前国家总理周恩来那样,从小树立“为中华之崛起而读书”的雄心壮志!</h3> <h3>新购校园宣传栏,妆扮书香校园。<br></h3> <h3> 这是我校为各个班级购置的新书架。为大力支持同学们“读好经典书”活动,学校图书室在每周三、周五午饭间和课外活动时间均为同学们开放。</h3> <h3>像这样的读书名言,在教室,在楼道,在走廊,有很多。</h3> <h3> 学校推荐阅读书目(一)《猜猜我有多爱你》(绘本) 《哪吒闹海》 《365夜故事》 《小巴掌童话》 《纸马》(绘本) 《大卫去上学》 《落叶跳舞》《百岁童谣》 《中国古代神话故事》《爷爷一定有办法》 《中华歌谣100首》《声律启蒙》 《365 夜儿歌》 《中国古代民俗故事》《三毛流浪记》 《洋葱头历险记》 《风到哪里去了》《弟子规》 《大个子老鼠小个子猫》 《书本里的小蚂蚁》 《成语故事》 《我的野生动物朋友》 《安徒生童话》 《绿野仙踪》 《三字经》 《皮皮鲁传》 《格林童话》 《木偶奇遇记》 《鲁西西传》 《神笔马良》 《阿凡提的故事》 《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》</h3> <h3> 学生推荐阅读书目(二)《乌丢丢的奇遇》 《吹牛大王历险记》 《十万个为什么》 《女生贾梅》 《丁丁历险记》 《生命的故事》 《我要做好孩子》 《一千零一夜》(《天方夜谭》) 《歇后语 谚语大全》 《水孩子》 《草房子》 《海底两万里》 《中外名人故事》 《幼学琼林》 《芝麻开门》 《奇妙的数王国》 《水浒传》 《青铜葵花》 《伊索寓言》 《昆虫记》 《爱的教育》 《寄小读者》 《我们的母亲叫中国》 《呼兰河传》 《西游记》 《假如给我三天光明》 《上下五千年》 《女儿的故事》 《故事中的数学》 《苦儿流浪记》 《三国演义》 《城南旧事》 《鲁滨逊漂流记》 《放慢脚步去长大》 《中国出了个毛泽东》 《叶永烈讲述科学家故事100个》《唐诗宋词三百首》</h3> <h3>营造诗词文化氛围,每个教室墙壁上都有这样的布置。</h3> <h3>耳濡目染,营造育人好环境!</h3> <h3>班级捐书记录</h3> <h3>班级借还书记录</h3> <h3>如饥似渴</h3> <h3>如沐春风</h3> <h3>全神贯注</h3> <h3>瞧这对双胞胎读的多入神!</h3> <h3>(三角视频,点击可看。点↙↗,可放大!)</h3> <h3>读好中国书——战疫情诗词背诵比赛!(网课期间已布置。这个小视频是9位四年级同学背书上传)</h3> <h3>胡小因你们而精彩,为同学们点赞!</h3> <h3>二,写好规范字</h3> <h3> 我们都知道,一个学生字体不规范,潦草难辩,一造成对知识对文化的误判;二造成粗心马虎急躁的性格;三造成破罐破摔的自卑心理;四造成成年后的考学、求职等方面的失利。所以说字如其人。写得一手好字,将会让孩子终身受用。为了写好字,孩子要趁早,要从小练起。力争让孩子在小学时就能写得一手好字。小学是练字的最佳时期,一来孩子练字的时间很充裕;二来作业量相对少一些,学生不用那么急着赶速度, 容易养成认真书写的好习惯。鉴于此,我校开展了“写好规范字”活动。</h3> <h3>措施一: 统一订购“胡老家小学师生硬笔书法练习用纸”</h3> <h3>措施二: 统一订购“磁性黑板汉字贴”,教师于每次午间写字课前更新书写字样,学生仿写。</h3> <h3>措施三: 要求本校语文教师充分利用电脑手机有利条件,提前从“点横撇抐”基本笔划的书写动画与视频开始观看学习,边学边练,学以致用,应用于写字课教学。</h3> <h3>措施四: 规定在工作日午饭后13点整,各班在古筝音乐响起后,语文教师开始讲解、辅导练写钢笔字。</h3> <h3> 写字课要求 (一),指导坐姿正确坐姿写字歌<br>头正身直两脚安,一尺高度“本”离眼。手离笔尖一寸长,胸离桌子是一拳。</h3> <h3>(二),指导执笔姿势 硬笔的执笔方法是采用“三指虎口执笔法”,即是先用大拇指、食指的指尖和中指的第一关节内侧开成合力将笔杆牢牢地捏住(距笔尖一寸左右);然后让笔杆上端自然斜倚于“虎口”上,笔尖与纸面的夹角45度;最后无名指和小指自然弯曲,依次叠垫在中指下边,以增强力度和稳定性。切忌小指、无名指向外伸出。</h3> <h3>纠正八种错误的握笔姿势</h3> <h3>(三),指导钢笔字的书写方法1,指导书写正确的笔顺。2,选一本好字帖临摹多练3,指导运笔方法。 运笔方法:凡笔画,均可由起笔、行笔、收笔三个阶段来完成。 (具体指导见课堂)</h3> <h3>“春”种一粒“粟”,秋收万颗“子”。期末了,各班“收成”还不错哟!</h3> <h3> 正如歌曲《中国字 中国人》歌词中写的那样:写好中国字,做好中国人。写字要用心,做人要真诚。一点一提开头要紧,横平竖直堂堂正正。写好中国字,做好中国人。写字要用心,做人要真诚。一撇一捺收笔要稳,横折弯钩力度柔顺。中华大家庭,四海皆同心。写好中国字,做好中国人。中华大家庭,四海皆同心。写好中国字,做好中国人。…………</h3> <h3>三,做好中国人</h3> <h3>1,情景育人本期继续坚持做好“升国旗”、“安全在我心”和“课间古诗韵律操”等活动。</h3> <h3>每周的升旗仪式教育学生成为敬畏国旗、会唱国歌、热爱祖国的新时代接班人。</h3> <h3>常规的“安全在我心”活动教育学生成为讲究卫生、爱惜粮食、健康自信的好少年!</h3> <h3> 通过坚持做 “古诗韵律操”,潜移默化地感染学生成为知书达礼、懂得感恩、文明礼貌、热爱学习的好孩子!</h3> <h3>2,环境育人<br></h3> <h3> 励志的标语、向上的格言、启蒙的三字经、美丽的文化墙、温馨的班级公约,无不时时育人、处处育人!</h3> <h3>3,师德育人: 《论语 子路篇》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”胡小每一位教师牢记“德高方可为师,学高才能是范”,时时处处都在为孩子们做表率。校长陈红坤、会计胡永华永挑重担、率先垂范,工作从不分工作日还是节假日。疫情期间,带头值班、带头清洁、带头消毒,大个主任王先领更是吃苦在前,一马当先。他们带领老师们清洁校园,为疫情后开学流下了辛勤的汗水。为了迎接市县教育均衡发展验收,三位领导夜以继日,不知熬过了多少不眠之夜。王先领、乔永霞、老师家居学校较远,有的距校十多公里,但从不因家远而要求照顾。孔香花、丁艳丽老师公婆年迈、家务繁琐,但上班时间一到,责任心就上来了,天天都像上紧了发条。乔新全老师骨折历经两次手术,行动不便。但当“小学生停课不停学网上学习”开始后,不但带病率先在两个微信群指导学习,还对全班每位同学建立了“一对一”的网上辅导,并在本乡率先开通了“小学语文课堂直播”。开学前,他的四年级语文已经圆满完成了前四单元的教学,赢得了校领导和学生家长的啧啧赞叹!</h3> <h3> 乔老师主动要求上课。因为拄拐不方便,校领导把原来安排在三楼的四年级教室调到了二楼。为了心中衷爱教育的那份执念,为了逼迫自己锻炼,乔老师毅然迈上了讲台。两个月后的一天,黑板上全班小可爱的留言和接下来据孩子们说是专门为他排练的手语舞《听我说谢谢你》,让这位男教师瞬间泪奔……</h3> <h3> 多么懂事、多么知道感恩的孩子们啊!平日的教育,已如春风化雨,慢慢滋润了孩子们的心田!</h3> <h3> 优美的育人环境、有凝聚力的教师队伍、以人为本的教学管理——胡小之幸、孩子之幸、教育之幸!看看帧帧图片、瞧瞧张张笑脸,我们仿佛听到了孩子们甜美的笑声。胡老家小学,难道不是孩子们的乐园吗?</h3> <h3> 全校领导老师时时处处为孩子们做出了学习的表率、做出了做人的榜样。在老师们的精神感召下,胡老家小学班风稳、学风浓、校风正。我校开展的“读好经典书、写好规范字、做好中国人”的“三好”活动,达到了预期效果! 雄关漫道真如铁,教书育人从头越! 加油!胡老家小学!</h3> <h3>美篇配乐:《中国字中国人》</h3>