<p> “一边玩游戏，一边游考，我喜欢这样的考试！”“这样的考试，像闯关一样，真有趣！”……7月10日、13日，文学道小学一二年级举行了一场特殊的“期末考试”，跟往年不同，学生们不是坐在教室里埋头做题，而是快乐地闯关答题。</p> <p> 为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点，让期末测评更符合低年级学段学生的年龄特点和心理需求，以促进学生身心和谐发展，全面提升学生的核心素养，各门学科的老师们脑洞大开，他们结合学科知识特点和孩子身心发展规律，设计了形式多样的闯关游戏。</p><p> 语文学科根据孩子的年龄特点，并结合本学期学习重点设计了“词语大荟萃”、“最美童声小小朗读者”、“背诵小能手”、“小小书法家”孩子们喜爱的游戏版块，寓思维于游戏，寓智慧于活动。</p><p> 数学学科设计了“说算理”、“选座位”、“数大数”、“认时间”，学生喜爱的活动项目，让学生玩中学，学中提高解决数学问题的能力。</p><p> 音乐学科让孩子们“跟我唱一唱，跟我拍一拍”；美术学科让学生展开丰富的想象，将心中所想表现出来，妙笔生花；科学学科的老师则让孩子们动手去尝试“小实验做起来”，让孩子们通过用手去摸，用眼睛去看，用心去感受这个世界的变化与神奇。</p><p> </p> <p> 你看，在“朗读小天地”中，孩子们畅游在文字的海洋里，认真流利地朗读着美文，他们童声童趣，有模有样地读着，仿佛自己就是故事中的主角。</p> <p> 在“说算理”孩子们双眉紧锁，目不转睛的盯着一道道题目，你听他们的思路是那样的清晰，他们的讲解是那么的准确。</p> <p> 在数大数的环节中，孩子们手指灵活，思维敏捷，准确地拨出了题目要求的数字。你们真棒！</p> <p>我手画我心。在图画的世界中，我就是设计师！</p> <p> 每一个闯关小达人都能大胆表达，每一个闯关小大人纯真的笑颜都能在舞台上绽放，欢呼声，喝彩声，响彻在校园里的各个教室，共同汇成了一支欢快的交响曲。</p> <p> 海阔屏鱼跃，天高任鸟飞。“学中玩，玩中考”的游考方式，让我们看到孩子们学习的快乐和幸福。也许成功过关，收获了珍贵的成就感；也许挑战失败，留下些许小小的遗憾，但每个参与进来的孩子都获得了满满的正能量，将信心百倍地前行在求知的路上。老师们也用自己的育人智慧，让期末评价不再局限于一张试卷和一个分数，丰富了学校微笑评价体系的内涵，关注到了每一个鲜活的个体，让每一个学生都遇见“最好的自己”，从而让孩子们也在活动中，感受到快乐、自信和成长。</p>