<p> 2020年7月8日至12日，在横沥中学的盛情邀请下，惠水六中毕业班部分教师跟随罗世雄校长的带领，有幸前往广州南沙区参观学习，并对我校在南沙挂职学习的罗勇主任进行慰问。</p> <p> 在历时5天的参观学习中，在横沥中学郑智民主任、广州华南师范大学附属南沙中学赵效民主任的陪同下，先后去到了麒麟中学、灵山中学、横沥中学、广州华南师范大学附属南沙中学进行参观学习，受到了各校的热情接待，听取了各个学校校长关于特色办学的报告，实地参观了他们特色办学及文化氛围。此次学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我校教师留下了深刻的印象，感触颇深。</p> <p> 无处不在的校园文化。学校的校园文化进行了整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室到处能体现出学校对学生的人文关怀。</p> <p> 在参观过程中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。南沙学校教师平均年龄在48岁左右，依然尽职尽责，他们的工作观值得我们学习。</p> <p> 通过座谈了解到，学校课堂时间分配为学生自学、讨论、展示，教师指导、点拨、答疑，学生自结、巩固、检测。这是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。独特的校园管理模式，学校干净整洁，随处可见精彩纷呈的走廊文化，班级文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪，促进他们积极进取。</p> <p> 每一所学校各有特色，灵山中学采取与名校联盟，与高校签订协议，建设实习基地的方式，借助高校优质的资源，每年招收大批实习生进校，不仅为学校师资力量添足动力，更是利用大学生的特质为羞怯的农村孩子带去更多的阳光活力。“至善教育”是横沥中学教育的顶层设计，刘克风校长与大家深入探讨了如何克服教师职业倦怠的问题，希望大家要保持对教育的热情。华南师范大学附属南沙中学林天伦校长聚焦提升教育教学质量，取分有道。</p> <p> 这次外出学习的机会，使我校教师真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我校教师许多教育灵感，感受到了教育的差距。东西部教育帮扶工作的开展，我校收益良多，不管条件有多艰苦，西部教师依然扎根教育，有信心并继续努力，相信在今后的工作中惠水六中必将更好的发展!</p>