<p> 为了提升学校的“班级文化建设”和打造“书香校园”的文化氛围，2020年7月9号新蔡县求实学校教师在乔总和魏校长的带领下，前往河南洛阳参观名校的校园文化建设。</p> <p> 第一站，我们来到了洛阳西下池小学参观学习！洛阳西下池小学，是一所全国知名小学，被中国教师报评为“全国十佳现代学校”，被河南省教育时报评为“豫派教育示范校”。</p> <p> 走进校门，印入眼帘的就是学校的办学理念—“爱和自由”。让每一位师生都成为自己。</p> <p> 西下池小学一直提倡“爱和自由”的教育理念，认为教育不能禁锢孩子的身体、心灵、感觉和情绪，要让孩子每一个合理的表达被允许和重视，让他们学会爱护身边的人和物，同时，让孩子们意识到，从走进校园那一刻起，他们已经成为这个充满爱和自由的大家庭中的一员。</p> <p> 西下池小学袁校长说，一所学校内的一草一木，不能纯粹做成用于观赏的园林景观，要让其与学生的学习和生活产生联系，做成一门课程的延伸，成为学生伸手可及，能够近距离接触的课程景观，这样将有助于开发学生的个性。</p> <p> 在文化长廊内，展出的学生作品还有很多，学校设置文化长廊的目的是为学生提供一个展示个人才艺的平台，成为孩子们发现自我、找到自我、展现自我、创造自我的地方。</p> <p> 西下池小学的教室内部装饰格外精致，四周墙壁上也挂满了经典画作，每个教室的后方都会有一个图书角，几百册国内外的经典名著码放得整整齐齐。不仅仅是在教室，在走廊里也有小小的读书角，孩子们随时可以拿起自己喜欢的书籍进行阅读。</p> <p>西下池小学开设了丰富多彩的社团课。</p> <p>绘画课，巧手绘世界。</p> <p>创意纽扣手工</p> <p> 西下池小学定期开展读书报告会、个人心理辅导、沙盘游戏师培训、精神分析研修、新课堂体验式培训、课程开发研讨、社团社会活动开发等一系列专业系统的培训。</p> <p>沙盘室</p> <p>机器人课程</p> <p>茶艺课</p> <p>教室的整体布局高贵典雅</p> <p>音乐教室</p> <p>书法教室</p> <p> 参观结束后，有老师这样评价：小巧而不失精致的校园布局，厚重而富有内涵的校园文化，真是令人赞叹不已！</p> <p> 第二站，芳林路小学。“让每一个人自由生长”是芳林路小学的办学理念。在不断发展与不断完善的办学过程中，先后获得“河南省教科研试验基地”、“河南省电化教育实验学校”、“河南省现代教育技术实验学校”、“洛阳市教育科研先进集体”等诸多荣誉。</p> <p>让师生感受一种幸福完整的教育生活</p> <p>图书室</p> <p>教师的休闲室</p> <p> 在学校随手可见的图书，随处可见的阅读成就了一个学校的灵气和底蕴！</p> <p>图书走廊</p> <p>“雅”文化</p> <p>楼梯下的文化一角</p> <p> 洛阳市芳林路小学依靠敢于创新、敢于实践和团结务实的工作作风，率先加入洛阳市名校行列。</p> <p> 无论是西下池小学还是芳林路小学，他们学校的校容校貌、教育理念、办学特色等等，无不给我们教师留下了深刻的印象，使教师们感触颇深。</p> <p> 两所学校的办学理念着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、名曲名画进校园等大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。相比之下，以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！</p> <p> 教育的成功源自教育细节的成功。</p><p> 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的西下池小学和芳林路小学，校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，相信在学校的规划和带领下，我们在这些方面做出改变，让学生的身心健康成长，才能尽情地展现和释放！</p>