<p>7月14日，我园在会议室举办"2020三亚市第三幼儿园小课题开题仪式"，会议由郑园长主持，课题评审组成员以及全体参加课题教研人员一同参加开题仪式。</p> <p>仪式上， 园长郑联育宣布我园3个小课题正式立项，并宣读课题名称，同时由各个课题负责人陈述本组课题实施方案、选题意义、课题界定、研究目标、研究内容和预期成果。评审组指导教师对每个课题逐一进行点评，从选题角度、课题价值、后续跟进研究等方面提出了宝贵的意见和建议。</p> <p> 开展课题研究。由幼儿园到家庭，研究教师通过行为研究法、个案研究法等，认真进行课题推进，并及时总结经验，反思不足。</p><p>我们能深切的感受到通过课题研究，老师们的专业水平在不断提高，但还需继续成长， 继续扎实开展课题研究，注重提升理论高度，提高教师教科研水平，积极反思，善于总结。 在实践中落实，课题顺利结题后，要在园所内进行广泛推广，让课题研究的成果落地生根，促进幼儿园保教工作全面发展。</p> <p> 小课题研究，我们尚属首次，不仅是教学人员，保育人员都参与到课题中来。一年来，大家且行且思，付出了，也收获了，无论多少，总是一个学习，一个实践，一个积累，也只是一个开始。我们的路很长，幼儿教育正处在前所未有的变革之中，面对变革的浪潮，新时代的发展，我们再乘东风续写课题研究新篇章。</p> <p>课题组成员积极学习相关理论，组织教师深入研讨，通过一系列的学习、实践探究、交流研讨、总结反思。课题活动顺利开展实施。</p> <p>小课题研究是困惑和解惑不断交替的过程，在这个过程中，每位参与研究的教师定会有收获，促成长。愿课题研究伴随每位教师一路成长，成为三亚市第三幼儿园一道道靓丽的教育风景线。</p>