<p> 2020年7月10日早上，云蔽晨曦，微风轻拂，给这炎炎夏日带来了阵阵清凉。在从化区教师发展中心幼儿教育科教研员谭闽东老师的组织下，来自从化各片区的幼教专干、幼儿园的业务园长和骨干教师约140人齐聚从化区街口街中心小学多媒体电教室，参加从化区业务园长和骨干教师专题培训。</p> <p> 本次活动分三个议程，首先是宣读“2020年幼儿教育质量提升的实践与研究论文”评选结果和颁奖活动，接着由从化区第二幼儿园的业务副园长叶惠萍作《立足园本，扎根问题，有效教研》专题讲座，最后是2017-2019学年获得教学论文评奖二等奖以上的老师进行论文宣读。</p> 【颁奖活动】 <p> “2020年幼儿教育质量提升的实践与研究论文”评选活动得到区教育学会幼儿教育教学研究会和各幼儿园的大力支持，共收到案例、论文、调查报告210份，经评委认真评审评出优秀案例、论文、调查报告一等奖33名、二等奖42名、三等奖63名。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 各直属园和指导中心园长和骨干老师代表上台进行领奖。</span></p> 【专题讲座】 <p> 从化区第二幼儿园的业务副园长叶惠萍结合多年的教研工作经验，从让我们理解和认识园本教研入手，引导我们思考园本教研中值得反思和关注的问题，并向我们分享了从化区第二幼儿园的常态园本教研。叶园长从理论到实践，层层分析，把个人所得进行了无私的分享，并就现场教师提出的问题进行了分析和解答。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">专题讲座《立足园本，扎根问题，有效教研》</span></p><p><br></p> <p> 讲座结束后，教研员谭老师要求各幼儿园深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《广东省幼儿园一日生活指引》等文件，以问题为切入口坚持开展常态化的教研活动,创设丰富的教育环境，优化幼儿的一日生活安排，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，促进幼儿身心全面协调发展。</p> 【论文宣读】 <p> 随后，来自直属园的7位老师进行了论文宣读，她们分别有来自从化区第三幼儿园的余嘉宝、从化区第二幼儿园的卢汝芳、潘新娣、陈东云、从化区幼儿园幼儿园的骆燕玲、黄建芬、姚玲玲。</p> <h5></h5><h5><span style="font-size: 15px;"> 从化区第二幼儿园卢汝芳</span>在向与会人员宣读论文<span style="font-size: 15px;">《善用生活资源开展科学活动》</span></h5> <h5><span style="font-size: 15px;"> 从化区第二幼儿园潘新娣</span>在向与会人员宣读论文<span style="font-size: 15px;">《爱国启蒙教育探析》</span></h5> <h5><span style="font-size: 15px;"> 从化区第二幼儿园陈东云在向与会人员宣读论文《在户外自主游戏中促幼儿主动学习与发展》</span></h5> <h5><span style="font-size: 15px;"> 从化区幼儿园骆燕玲</span>在向与会人员宣读论文<span style="font-size: 15px;">《大班幼儿户外自发游戏中自主学习的教师支持策略》</span></h5> <h5><span style="font-size: 15px;"> 从化区幼儿园黄建芬</span>在向与会人员宣读论文<span style="font-size: 15px;">《学习迁移在户外建构游戏中的现象与分析》</span></h5> <h5> 从化区幼儿园姚玲玲在向与会人员宣读论文《基于师幼视角开展户外自主的策略》</h5> <p> 本次培训加深了业务园长对园本教研内涵的认识，给业务园长们剖析当下幼儿园园本教研存在的问题，并为幼儿园今后的园本教研有效开展指明方向。</p><p> 勇敢实践的人，才有可能获得成功；不倦前行的人，才有机会到达目的地；勤学善思的人，才可以在探索和超越中实现自己的理想。半天的培训，满满的干货，来日我们必将一步一个脚印，脚踏实地做好“真教研”，在教研路上收获更多、走得更远！</p>