<p>11周的网课教学中，前5周时间利用腾讯会议开展《计算机辅助电路设计》课程的集体授课，通过具体的操作任务指导学生学习Altium Desiger 16软件的应用，课后QQ及时答疑解惑。后6周的时间利用腾讯会议采用翻转课堂开展《电子产品设计与制作》课程的教学。全班50人分成5组，组长负责分配和协调工作，带领组员完成三个电子产品的设计和制作，并在腾讯会议上分享设计的进度和经验。我主要是指导学生学会proteus软件的使用，按时下达设计和制作任务，对学生在PCB设计和制作时出现的问题及时进行QQ指导并提出改进意见。回顾11周的网课教学，80%以上的学生通过网课教学能达到学习目标，效果良好。这次网课教学把学生的学习积极性激发到极致，很多问题的解决方案他们直接从网络上找到。</p> <p>11周的网课学习，涉及6个专业软件，学生自己配置电路制作的工具和器材，为学生点赞👍</p> 以下是部分学生的作品展示，为他们点赞！ 1、学委黄云乾同学，零基础，学会用proteus软件对选定的电路进行仿真，利用Auto cad软件设计PCB板框，利用Altium Desiger 16软件设计电路的原理图和PCB图，在嘉立创进行PCB打样，制作了流水灯、十六音乐盒等作品。 流水灯原理图 设计灵感 PCB图 流水灯视频 十六音乐盒原理图 十六音乐盒PCB 2、A组组长宁家乐同学，选定基于单片机的流水灯电路的设计与制作。积极带领全组同学自主学习了单片机程序代码的编写、仿真和烧录，熟练地掌握了Altium Desiger 16软件的应用技巧，多次在腾讯会议上分享设计的技巧和经验。 流水灯原理图 流水灯PCB 流水灯视频 十六音乐盒PCB 3、A组吴木尾同学，零基础，作品涉及的软件工具有：proteus软件、Auto cad软件、Altium Desiger 16软件、Keil uVision3 件、stc-isp-15xx-v6.86O，学习能力很强。 流水灯原理图 流水灯PCB 流水灯焊接视频 <p>十六音乐盒PCB</p> 循迹小车原理图 循迹小车PCB2D 循迹小车3D 4、B组梁觉彬同学，接触过Altium Desiger 16软件，《电子产品的设计与制作》学习积极性很高。 流水灯原理图 流水灯PCB 流水灯视频 十六音乐盒PCB2D 十六音乐盒PCB3DT 十六音乐盒PCB3DB 循迹小车PCB2D 循迹小车PCB3DT 循迹小车PCB3DB 5、D组组长李焕昌，流水灯电路选择有别于其他组的声控模式，板形设计可爱,设计与制作认真。 流水灯原理图 流水灯PCB 十六音乐盒PCB 流水灯视频 通过此次网课的教学体会，本人认为学习能力和学习积极性中等的学生，网课的教学更有利于他们的学习发展，可以继续发挥作用。<div>2020年7月11日</div>