<p> 犍为县新城小学以“立德树人”为教育根本,以“春风化雨 创美人生”为办学理念,大力发展创美德、智、体、美、劳五育,以学生素质发展为重点,开拓创新在全县学校开展实施学生普法教育。</p><p> 2020年4月6日,副校长朱珠在开学工作会上面向全校招募志愿者老师。短短几天后就组成了一支由21名教师加上检察院1名法律志愿者的强有力的志愿者团队。</p><p> 在学校的统筹安排下,德育处仅仅花了两周的时间就完成了普法课程的筹备工作,包括方案的制定、志愿者的招募、课程的设置、课时的安排、各种表卡的印制、以及相关制度的建立。这样创意十足的普法教育课程备受关注,得到了上级领导的一致肯定和赞扬,犍为教育、犍为县教研师训中心、乐山教育分别对普法课程计划项目进行了宣传报道,充分肯定了新城小学在校园普法教育方面所做的努力。</p><p><br></p> 独具特色的志愿者标志: <p> 历时一个半月,志愿者们在经历了迷惘与忧虑、紧张与担心后,完成了五年级48课时和六年级2课时的教学任务,集体磨课4次,听、评课382人次,超额完成了期初的教学计划。这一个个坚实的脚印、一次次真诚的团队合作和一缕缕思维的碰撞让志愿者教师们不断成长,收获满满,让老师们更加坚定了做好普法教育的信心。</p><p> 正是学校重视普法教育,学生们才有机会走进犍为县法院现场全程旁听审案过程,零距离接受到了普法教育。</p> <p> “教师最大的幸福,就是看到孩子们在成长”!让我们一起来认识参与普法课程的志愿者老师们吧!</p> <p> 陈媛莉老师是授课组第一小组组长,温文尔雅的淑女一枚。在接到开班课任务的时候,没有推诿,没有叫苦,用热情和执着战胜了开班前所有的困难,一堂自然流畅的开班课得到了上级领导的一致好评,让新城小学的普法课程有了一个美好的开端。</p> <p> 王艳老师,没有矫揉造作,也不刻意渲染。课堂上侃侃而谈,娓娓道来,师生之间在一种平等、和谐的气氛下,进行情感交流,让学生在真实的教学情景之中,获得知识。</p> <p> 曾旭芝老师的课堂自由、开放,尊重学生、随势而为、因势利导,随着学生的思维活动组织教学;课堂氛围和谐,学生参与积极。</p> <p> 蔡孟芩老师是授课组第二小组组长。娇小美丽的她在课堂上有着引人入胜的魅力。她的课堂环环相扣,激趣引思,从学生的认知出发,引导学生在游戏中找出问题,面对问题,并分享解决问题的办法,让学生在解惑的过程中产生学习动力,达到智慧分享。</p> <p> 蔺华老师的课堂亲切自然,朴实无华,关注每一个学生,引导学生去感受、理解,从而对自己的行为有一定的认识。</p> <p> 朱琴老师看起来是个小女子,站上讲台,却沉着老道。她循循善诱,让学生听起来毫不费力,引导得也很到位,轻松达到教学目标。</p> <p> 作为授课组第三小组组长的王晔老师,走进她的课堂就能感受你的用心。她从孩子们的实际特点出发,修改适合学生的教案和PPT,条理清楚,层层剖析,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,最后,全体同学起立,在充满激情的誓言中,形成师生共鸣,得到教学目的。</p> <p> 魏杰老师,是体育组最年轻的教师。从未和孩子们在教室内上过课的他,一开始让我们都不自觉的为他紧张。但他走上讲台后,简单易懂的课堂、身临其境的事例和清晰的课堂思路,一次次的成长,课堂表现越来越精彩,让我们对他刮目相看。</p> <p> 杨芳老师,她是第一个报名加入志愿者团队的老师,我们必须为她点赞!她的课堂充分利用了孩子们的心理特点,让学生们分组进行比赛,创设他们喜爱的情景,教学方式多样化,值得我们学习。</p> <p> 余莉老师是授课组第四小组组长。她平时比较沉默,不多语,但一堂沉闷的法治教育课被她讲得轻松愉快,简单扎实,教学环节过渡自然,有条不紊,这,才是她真正的风格。</p> <p> 梁冬生老师,男老师在讲台上的气质被他挥洒的淋漓尽致。他的课堂声情并茂,慷慨激昂,滔滔不绝,扣人心弦,引起学生强烈的情感共鸣。学生所获得的不仅仅是法治知识,还包括了人格、情感的陶冶价值。 </p> <p> 温淑兰老师, 是参与普法课程最年长的姐姐。她没有因为工作繁忙而埋怨过一个字。在普法课程授课前,她拿出了当年教学语文的精气神,硬是把第四课时的教学内容研究透彻后形成了自己风格的教案和教学PPT。课堂每一个步骤都细腻而具体,由浅入深,由易到难,不放过对孩子们每一个回答的赞赏,让孩子们找到课堂上的自豪感。她用一封倡议书,让孩子们知道了今后的行为目标。</p> <p><br></p><p> 普法课程让志愿者老师们从各个年级和学科走到一起,在忙碌和充实中,我们找到了自信;通过课堂融合,我们见证了成长!</p> <p>课程表</p> 集体教研: 认真听课: 让我们一起看看孩子们的收获吧! <p>课堂上专心听讲</p> <p>积极参与互动</p> <p>立志做一名遵纪守法好公民。</p> <p>用文字表达自己的情感</p> <p>用手抄报的形式锻炼提升自己的艺术修养</p> 老师们的听课和评课记载: <p> 这一堆堆听课记录,每个字每句话都是老师们认真学习的见证!这些志愿者标志,佩戴在胸前,一种使命感油然而生。这些,都是最美的音符🎶……</p> <p> 这个用心的团队从开班仪式到总结会结束,所有参与普法课程的志愿者都深受感动。</p> <p>开班仪式</p> <p>总结会</p> <p> 俗话说:“开弓没有回头箭”,新城小学反校园欺凌普法课程已经顺利实施。孩子们学习后法治意识已在心中萌芽,他们已喜欢上这别样的普法课程。未来,在这普法教育道路上可能会遇到很多曲折,但参与普法课程的志愿者们都信心满满,因为教育好孩子我们责无旁贷!</p><p> 经过多方努力播撒下的普法种子已经在新城小学生根发芽,新城小学教师团队是一支有教育情怀的队伍,我们都深爱着“人民教师”这份职业。我们一定要充分发挥自身的教育专长,在已有的课时教学基础上,继续坚持相互学习,特别是要坚持互相听课、互相评课,取其精华,不断完善,相信大家齐心协力、坚持不懈地走下去,普法课程这朵法治之花在新城小学、在新小莘莘学子的心中一定会开得更加美丽、更加绚烂夺目!</p>