《寻找心灵的感动》2020年江苏高考作文例文,2020年7月9日午夜草


动听的音乐让我们神情陶醉,美丽的风景使我们眼睛发亮、精彩的诗文寓意让我们思想共鸣。被感染时我们动心动情,产生共鸣时我们情绪激昂、所有的卓越带给我们的体验不仅仅是感官的知觉,最宝贵的应该是来自心灵的震撼与久久的感动。久而久之人被迷恋、崇敬所驱使,某一天我们脱胎换骨奔赴执着的理想与美好的憧憬。

躺在阳台的躺椅里仰望夜间星空,喜欢戴上耳机欣赏一曲老歌,让自己不仅仅遨游在夜空更多的是陶醉于老歌的柔韵浓情。夜空深邃宁静,繁星明亮清澈,而古老的歌谣又淳朴甘甜,恰如酒窖品着香醇老酒。夜风徐来阳台似乎成了舞台,月光隐现如霓虹、繁星闪耀似群情。我追寻着闪亮、荣耀、成功与梦想。

小时候,每次站在梧桐树下仰望她的枝繁叶茂,不免滋生敬仰,望着高大挺拔的树干又簇拥着紫艳的花朵我不免眼泛明光,时不时有飞燕与喜鹊穿梭其间,现在想来更能体会古人对梧桐的精辟赞美:凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳,菶菶萋萋,雍雍喈喈。回味着老宅西边的梧桐树,我追寻着伟岸、率直、高雅与明艳。

一首情真意切的古诗会让你爱不释手反复诵读。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。原上之草何其柔弱,却拥有着顽强的生命力,这也是我们人作为生命所应该拥有的品质。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。送别友人情义好比绵延的青草,不仅仅是一幅道别景,满满的真友情。读着醉吟的诗篇我追寻着顽强、坚毅、友爱与真情。

当我们站上海边山崖,遥望广阔的大海,白云翻滚,巨浪滔天,那一幕豪迈的景象难怪乎枭雄曹阿满会发出日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里的感叹,感受着大海的品性我追寻着博大、宽厚、豁达与无私。

    有时候不仅仅阳春与白雪的曲调高雅动听,下里与巴人同样拥有着广大的听众。每一个层面的独特形式触碰着不同层面的花样感受,滋生着不同的共鸣。而所有的进步也免不了在共鸣中激发的创造。就这样不断的相生相助直至繁花盛开的一刻。

    美景美物是自然客观的美,而人类的思想通过各类艺术表达同样创造了很多的美,而这种美又相互感染。音乐、舞蹈、美术、书法、诗词、文学作品、建筑艺术均以其特有的艺术形式感化着一代代追求美的使者。从钟繇、卫夫人直至大名鼎鼎的书法大家王羲之,前辈优秀的书法作品感染着后辈,巨浪繁复,青蓝辈出。从古代诗经到汉代乐府又到唐诗宋词及新诗,一代代创作者在欣赏赞美感染前辈的作品中不断改进与升华。当代日本建筑界可谓人才辈出,在前辈的感召启迪下代代翘楚如雨后春笋般涌现。从丹下健三到矶崎新再到新一代的设计新秀隈研吾,他们均有着一个共同的爱好,那就是对建筑艺术美的追求,当隈研吾站在代代木竞技场里面面对前辈设计师的作品时,那奇异的建筑曲线撩动着他无拘洒脱的心弦。激发着他大步迈向建筑艺术的殿堂。

就科学创造来说,人才的涌现更是如春光明媚中的山谷野花,争奇斗艳、红绿相映。古有泰勒斯、阿基米德。近代有牛顿、爱因斯坦、杨振宁、居里夫人。在继承、合作、借鉴与创新中大师们攀登着马斯诺的价值金字塔,他们无不是学生与老师的角色典范。懂得学习懂得创造,在科学知识的海洋中相生相爱,在阿基米德的一句给我一个支点,我可以撬起地球的感召下多少智士奔赴科学圣殿。那份感人的豪情与智慧震撼心灵。而杨振宁创造的规范场论逐渐发展出的标准模型,在基础物理突破方向中激发了共有十几位科学家在研究场论中获得诺贝尔奖!能不说这些科学家无视杨教授的规范场论吗?是的,他们的心灵相通且深情感动。

     不管是艺术的创造还是科学理论的发明均需要灵感。而灵感包涵着明悟、共鸣与真心的感动,一个美妙的音符、一种迷幻的色彩、一个动人的造型、一种逻辑甚至是明悟… …当这些灵感载体与彼心融合时定当会促成日月交辉,江河汇流之美景。

     知音谋和,慧者求真,仁行得义,善心聚德。同声相应,同气相求,当我们的心灵真正找寻到真善美的感动时,我们便进入了一种境界,一种非凡与忘我的境界,身心充满着无穷的力量,朝着理想的方向畅想与前行。