【八里罕镇总校】八里罕中园 “石景山区教师志愿者送教” 观摩活动纪实

李宏梅

2020年7月9日下午，八里罕镇总校在罕小少年宫举行了由曾晓兴校长主持的“石景山区教师志愿者送教观摩”活动，八里罕中心园和热水幼儿园13位教师代表参加了此次观摩活动。 　今天，老师们主要聆听了由北京教育学院石景山分院张梅主讲的《结合图画书不同类型开展阅读教学》 　张梅老师首先引用了《3～6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的内容:为幼儿提供丰富适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步学习经验。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的学习经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情景和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。 （一）倾听与表达 目标1 认真听并能听懂常用语言 目标2 愿意讲话并能清楚地表达 目标3 具有文明的语言习惯 　接下来讲解了语言对幼儿全面发展的意义 　　一直以来，我们采取的都是笼统的图画书教学，通过张梅老师的讲解，教师们系统了解了图画书的分类，解除了困惑，思路豁然开朗。 　 ·图画书在幼儿园的应用方式 ·集体阅读的教学中可能存在的问题 ·图画书的特点 　　对于前沿教育理论的学习，教师们如饥似渴。 　　最后，张梅老师通过课例《母鸡萝丝去散步》教学谈几点策略，使教师们对图画书教学的掌握更加有条理，思路更清晰。 　　在图画书的教学方面我们才刚入门，教学课例《母鸡萝丝去散步》中，教师与幼儿讨论为什么狐狸“越过”而不是“跳过”栅栏？幼儿已经在学习某些字词在句子中的运用，如续编故事时，母鸡萝丝走过、路过、穿过、还是经过哪些地点，而我们有的农村娃还说不出一句完整的话，我们要努力学和做的不是很多，而是非常多。 　　八里罕幼儿园全体老师们还利用休息时间抓紧登陆云平台学习了北京石景山区幼儿园分园齐政珂主讲的《主动学习理念下的游戏探索与实践》，部分教师补充学习了北京教育学院石景山分院张梅主讲的《结合图画书不同类型开展阅读教学》 　　被动学习的效果事倍功半，激发幼儿学习的主动性才能培养出具有活跃思维的幼儿，才能养成主动探索、做事的良好习惯。齐政珂老师从以下三方面给大家做了详细的讲解 　　北京教育学院石景山分院张梅老师主讲的《幼儿园区域游戏材料制作与应用》 　　游戏是幼儿期的主要活动，而游戏的内容离不开材料。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰说过:“儿童的智慧源于材料。那么区域活动游戏材料的制作和使用就是教师们必须掌握的技能 　　虽然疫情期间老师们不能走出去学习，但是我们享受着云平台上北京石景山的教育资源，缺少面对面的交流也不影响我们学习的热情。此次学习内容使教师们拓宽了视野，收获颇丰，我们会尽快消化吸收，运用于教学实践，边尝试、边反思边总结，提高自己，幸福幼儿。