<h1></h1><h3>亲爱的小朋友们：<br> 随着暑假的到来，相信你内心一定充满了欣喜与兴奋，老师也为你们走上人生新征程而欣慰。<br> 来路方长而充满挑战，暑期漫漫而趣味十足。你是不是已经想好了一百种度过暑假的快乐方式？欣喜之余，你是否有思考过如何有意义地、充实地度过这个特殊的假期？最是书香能致远，在这个假期，老师精心为大家设计了一系列的阅读活动，让书香充盈你的整个假期，让你的灵魂充满知识的芬芳，让你从同龄少年中脱颖而出气自华。</h3> <h3> 在此，颍川学校邀请全体小朋友积极、踊跃参与暑期阅读活动，万分期待你们的精彩表现哦</h3> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"><b>与书为友，开启新程<br>不负光阴 阅来阅好<br>——颍川学校2020年暑期大阅读方案</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> “行百里者，看周遭事；行千里者，阅世间情；行万里者，阅天下经”。书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类文明的结晶，是走向未来的基石。读书，不仅仅是知识的汲取，更是薪火文化的传承。为进一步培养学生的阅读习惯，拓宽学生的知识面，持续推进“好书伴我成长”理念，我校特设置暑期阅读活动，将阅读活动贯穿整个假期，在全校1--6年级、班级内开展暑期特色阅读活动。</span></div></h3> <h3><b>一、活动主题</b><br>“不负光阴 阅来阅好”<br><b>二、活动对象</b><br>颍川学校1—6年级全体学生<br><b>三、活动时间</b><br>2020暑假（7月13日—8月24日）</h3> <h3><b>四、活动安排</b><br>（一）自主借阅或者购买书籍<br>1．学生根据提供的书单自主购买或者借阅书籍，以供假期阅读使用，鼓励学生根据自己兴趣多多选购，也可以阅读已有书籍。<br>2．各班语文老师落实学生准备阅读书籍情况，如在班级群内拍照晒书等。<br>3．责任人：各班语文老师</h3> <h3 style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">（二）假期阅读活动日常安排</span></div>每日一阅读<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 学生每天至少阅读半个小时，由家长督促，并在微信群通过写、说等反馈阅读内容，写在学校大阅读记录本上，行成阅读日记，可从主要内容、读后感等方面进行介绍、拓展，字数100字左右。</span></div></h3> <h3><p style="text-align: center;">每周一反馈</p><p> 各班语文老师在周六反馈上一周班级阅读参与率，并以截图、数据的形式反馈到各年级负责人处，由年级负责人统计后发给尚校长（一二年级发给轩晓娟、三四年级发给段亚辉，五六发给高红燕）。尚校长每周在工作群通报各年级、班级阅读情况。</p></h3> <h3><p style="text-align: center;">阶段性活动</p><p> 为增强阅读活动的趣味性，学生将适时分学段设置不同的活动，所有学生必须参与。以年级为单位选拔出优秀作品进行评奖，并将作品及获奖名单打包发给轩晓娟（一二年级）高红燕（五六年级）和段亚辉（三四年级）进行微信报道。</p></h3> <h1></h1><h3 style="text-align: center;">阶段性表彰<br> 各班语文老师根据学生平时阅读参与率、阅读书籍数量、分享内容的质量评选出班级“阅读之星”、“阅读达人”“阅读摘录达人”等奖项，颁发电子奖状。</h3> <h1></h1><h3 style="text-align: center;">假期总结<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 根据整个假期的表现，每个班选取5名表现优异的学生名单，上报学校，评选“颍川学校暑期阅读之星”，被选拔出来的同学学校将于表彰。对假期当中组织学生阅读较好的年级、班级进行表彰。</span></div></h3> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>活动安排</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">时间：7.31---8.16</span></div> <div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">一二年级：书签制作大赛（班级评选，颁发电子奖状，优秀作品传轩晓娟老师处）</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">三四年级：人物模仿大PK（拍照上传班级，优秀作品上传段亚辉老师处）</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">五六年级：书籍推介手抄报（拍照上传班级，优秀作品上传高红燕老师处）</span></div></h3> <h1>附：《颍川学校2020年暑期1—6年级推荐书单》<br>一年级 推荐书目<br>1.《小鲤鱼跳龙门》</h1><h1>2.《歪脑袋木头桩》</h1><h1> 3.《孤独的小螃蟹》<br>4.《小狗的小房子》 </h1><h1>5.《一只想飞的猫》</h1><h1>6.《七色花》<br>7.《一起长大的玩具》<br>绘本<br>1《神奇的糖果屋》 </h1><h1>2《手忙脚乱的小章鱼》</h1><h1> 3《七只瞎老鼠》<br>二年级 推荐目录<br>1.《了不起的狐狸爸爸》 </h1><h1>2.《没头没脑和不高兴》<br>3.《安徒生童话》 </h1><h1>4.《一年级大个子，二年级小个子》<br>5.《哪吒闹海》 </h1><h1>6.《发明家奇奇兔》<br>7.《来喝水吧》[澳]葛瑞米•贝斯/文•图；影子/译长江少年儿童出版社<br>8.《飞鼠传奇》[德]托本•库曼/文•图；梅思繁/译；新蕾出版社<br>9.《三只小猪》[日]安野光雅/著；九州出版社<br>10.《第一次上街买东西》[日]筒井赖子/文，[日]林明子/图；彭懿/译；新星出版社<br>三年级推荐书目<br>1.《昆虫记》</h1><h1> 2.《伊索寓言》</h1><h1> 3.《中国寓言故事》<br>4.《带刺的朋友》</h1><h1> 5.《格林童话》</h1><h1> 6.《安徒生童话》。<br>四年级推荐目录 <br>1. 《森林报》[苏]比安基/著；王汶/译；二十一世纪出版社<br>版社<br>2.《地球生命大揭秘》阿卡狄亚/编著；知识出版社<br>3.《中国童话》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社<br>4.《时代广场的蟋蟀》<br>5.唐诗300首-中国最经典的珍藏读本（吉林摄影出版社）刘朝霞19.90<br>6.成语故事-中国最经典的珍藏读本（吉林摄影出版社）于桂双19.90<br>五年级推荐目录<br>1. 《男孩的冒险书》[英]康恩•伊古尔登，哈尔•伊古尔登/著；孙崭/译；广西科学技术出版社<br>2.《穿越时空》[英]尼古拉斯•哈里斯/编文，[英]彼得•丹尼斯/图；吕竞男/译；北京科学技术出版社<br>3．《超级科学家》[意]费德里克•塔蒂亚，马里奥•托奇，玛格丽特•哈克 等/著；潘源文/译；浙江文艺出版社课程<br>4.《柳林风声》[英]肯尼斯•格雷厄姆/著；杨静远/译；广西师范大学出版社<br>5. 《海底两万里》[法]儒勒•凡尔纳/著；陈筱卿/译；人民文学出版<br>6.《城南旧事》林海音/著；陕西师范大学出版社<br>7.《三国演义》罗贯中/著；人民文学出版社<br>8. 《呼兰河传》萧红/著；陕西师范大学出<br>9、《西游记》 10、《水浒传》<br>六年级推荐目录<br>1.《草房子》</h1><h1> 2.《青铜葵花》 </h1><h1>3.《写给儿童的中国历史》<br>4.《昆虫记》 </h1><h1>5.《骆驼祥子》 </h1><h1>6.《假如给我三天光明》<br>7.《鲁滨逊漂流记》</h1><h1> 8.《草原上的小木屋》</h1><h1> 9.《今天我是升旗手》<br>10.《小王子》<br></h1>