<p>观察时间：2020年7月8日</p><p>观察地点：娃娃家</p><p>观察对象：袁嘉悦 朱嘉澄</p><p>观察人 ：王双燕</p><p><br></p> <p> 11：30的时候，老师的收完具的音乐响起了，当娃娃家里其他的小朋友都已经走出区域之后，嘉悦和嘉澄你们却还在不慌不忙的收拾着。原来，嘉悦你在收拾掉在地上的娃娃，只见你非常认真地把地上的两个娃娃一个一个捡起，帮两个娃娃穿好衣服，戴上帽子，并有序的安放在指定位置，放得非常整齐。</p> <p> 嘉澄你来到玩具柜旁边,收拾着玩具柜里面的玩具，你先照着篮子上边的图片，把放错的玩具一个一个的放到指定的篮子里，一边说：“杯子是放在这里的，西瓜是放在水果篮子里的。”就这样不厌其烦的把放错的玩具都放到了指定位置！你又巡视了一遍娃娃家，确定已经整理好了才走出娃娃家。</p> <p>什么样的学习故事在发生?</p><p> 因为七月份我们班来了十几个新生，这些孩子在玩了玩具后，一一对应的收拾玩具上还不是很熟练 ，所以每次收玩具时你们总是会去看一看！在你们收拾娃娃家的时候，我发现你们是一个心中有目标，并且想办法达成目标的小朋友，你们持之以恒的精神让老师替你感到骄傲。你们发现问题、解决问题的能力有了很大的提高，虽然你们都没玩娃娃家，但你们知道新小朋友放错了主动去把娃娃家整理好这一举动是非常值得大家学习。</p> <p> 下一步的学习机会和可能性：</p><p> 以前，在我的印象里嘉悦和嘉澄一直是年龄偏小，比较依赖的孩子，想不到今天却给了我这么大的惊喜，我想在以后的活动当中，我要让你们多多发挥自我，给你们多一点的展示机会比如在活动中请你们来做小老师，督促大家收玩具，让你们做图书管理员，整理书籍等等。</p>