赴一场相约,共同迎接教育的芬芳——记碧江区支教教师到二十四幼儿园开展支教工作

明若晓溪

<p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(0, 0, 0);">致5月</i></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(0, 0, 0);">5月的花海</i></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(0, 0, 0);">遇见最美的你</i></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(0, 0, 0);">你我相约</i></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 18px;">彼此心手相牵</i></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(1, 1, 1);">迎接天底下最稚嫩的笑脸</i></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  伴着易地扶贫的春风,在区委、区政府的正确领导下,区教育局同区生态移民局、区住建局等相关部门通力协作,高质量完成了挂牌督战正光易地扶贫安置点配套学校——铜仁市第二十四幼儿园的建设任务,为做好开学工作准备,2020年5月,铜仁市第二十四幼儿园迎来了19名各幼儿园及碧江区中等职业学校的支教教师,在碧江区教育局领导的关怀下,我园园长杨玮玮与区教育局副局长田景洲、区人事科科长文政洪及19名支教教师组织召开了支教教师见面会,会议上,田局长对本次支教工作做出了一些重要的指示和要求,田局长指出,双方学校要做好工作衔接,切实开展好本次支教工作,随后文科长宣读了支教教师的下文文件,为保证我园顺利开园提供了重要的保障。此次前来的支教教师在教学管理、教师培训、专业素养等方面都是经验丰富的教师,给我园的教育水平提供了最大的支持和提升。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">一、新环境新挑战,教育孩子从了解孩子开始</b></p><p><br></p> <p>  新园初建成,为保证有一个干净整洁的工作环境,各教师正在对全园进行卫生大扫除,对工程建设残留下来的垃圾和问题进行整治。</p> <p>  高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”热爱孩子是每个幼儿教师都应该具备的职业道德,也是做好教育教学工作的基础和前提。在《幼儿园教育指导纲要》中,明确指出幼儿园应该与家庭、社区密切合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件。共同的愿望、一致的社会责任,要求教师必须与家长充分合作,建立一种和谐健康的关系,这样才有利于促进幼儿的全面发展。为此,5月底我园支教教师为248名幼儿进行了全面的入户家访工作,分时段组织召开班级家长会,为了解幼儿生活和学习环境奠定了坚实基础。&nbsp;</p> <p><span style="font-size: 15px;">(图为支教教师入户家访、入户指导过程)</span></p> <p>  幼儿教师家访,有利于了解幼儿情况,并解决幼儿的一些问题行为,争取家长配合幼儿园的工作,从而大大地提高幼儿园教育质量和效率;另外,还可以增进幼师和家长的关系,是实现家园共育的有效途径。</p> <p><span style="font-size: 15px;">(图为支教教师开展各班级开学前家长会)</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">二、同心战“疫”,做足准备</b></p><p><br></p> <p>  2020年,是不平凡的一年,一场突如其来的新冠肺炎打破了原有的平静,全国幼儿园延缓开学,打着一场没有硝烟的“战争”,针对传染病防控依旧严峻的形势,为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神,提高全体教职工对应急管理工作重要性的认识,全面提高我园传染病的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。为此,5月10日下午,我园举行了疫情突发实战演练活动。 </p> <p>  通过本次防疫实战演练,我园教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序,同时提升了疫情突发的应急处置能力,面对疫情,每一位教师都将坚守岗位,做好准备,时刻将师幼的生命安全放在最重要的位置!</p> <p><b style="font-size: 20px;">三、不忘幼教初心,播撒爱的情怀</b></p><p><br></p> <p>  特殊的时光,不一样的陪伴,今年是第九个全国学前教育宣传月,作为面向全社会普及科学育儿知识的传播着,深知要想带给家长一滴水,必须拥有一片海的幼儿园教师,只有不断的学习,努力提升个人的职业素质和专业知识,才能更好的带动家长,组织家园合作,更好的教育幼儿健康快乐成长。为此,我园组织了一系列的线上线下培训,进一步提升了教师的专业成长,为幼儿教育树立终身学习的良好环境。</p> <p><span style="font-size: 15px;">(图为教师线上学习培训)</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(图为教师在班级群内组织家长观看学前教育宣传月教育宣传片)</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">四、聚集焦点,“研”从中来</b></p><p><br></p> <p>  教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段,幼儿园教研的目的并不是为了构建关于幼儿教育一系列的理论知识,而是为了解决幼儿在幼儿园时期的成长的一系列问题,幼儿园教研是遵循幼儿教育规律,对于教师平时的教学活动做出深入细致的研讨,并提出具体的教学策略的活动。为此,我园多次组织教师根据本园实际情况和当前遇到的问题进行集体式教学研讨活动,活动过程中,教师们在教研前做好了充分的准备,在分组讨论时踊跃表达自己的想法和创意,大胆构思,给我园的教学准备及环境教育创设绘制了一个崭新的蓝图。</p> <p><span style="font-size: 15px;">(图为《开学前两周及开学第一课活动课程审议》教研活动过程)</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(图为《一楼大厅、走廊、楼梯的教育环境创设》教研活动过程)</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">五、基于指南,进行环境创设</b></p> <p>  马克思说:“人创造了环境,同样环境也创造了人”,环境作为幼儿园的一门隐性课程,它以最直观形象的方式和材料记录,开发幼儿智力、促进幼儿个性发展。《幼儿园教育指导纲要》总则中指出幼儿园行为幼儿提供健康、丰富的生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,因此,环境作为重要的教育资源,我园从园内园外、室内室外等可利用空间,进行了系统的环境打造,立足于幼儿德、智、体、美、劳全面发展。</p> <p><span style="font-size: 15px;">幼儿园的水池,生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">小石头变形记🎨</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">梦幻的云朵世界</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">十二星座♈️</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">运动项目纸盘墙</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">森系藤环</span></p> <p style="text-align: center;">全园教师在锦江河畔收集石头☺️</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">我们的作品展</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">让幼儿感受中国的传统文化——脸谱</span></p> <p>  初夏时节,微风不燥。丰富而短暂的一个多月的支教,姐妹园之间的相伴,传递的是爱心,营造的是希望,交流的是经验。再陌生,教育情怀总可以触及,再遥远,教育之心总可以抵达。学无涯,教无止,研无境,支教不止步……</p><p>相信在未来各园将继续共同携手,一起前行!</p> <p>审核:杨玮玮</p><p>图文编辑:杨明晓</p><p><br></p>

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