奇文共欣赏，疑义相与析——长兴六小暑期读书活动

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炎炎夏日，心烦气躁。古人说：“夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。”读书消夏，能让人回到自然，让枯燥的生活丰富多彩。 　　“奇文共欣赏，疑义相与析”。今天我跟大家一起分享的书是《一线带班》。 一.共欣赏 　　本书根据作者一线带班的经验写给一线老师的，书中介绍了他一线带班的“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的默写一字不差、怎样让学生的作业及时上交，到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会，等等，一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。 　　今天我就从我已经阅读的抓时间章节和大家探讨探讨， 　　书中抓时间主要分为6个时间段，我把它概括为4个。包括早上7点半到8点零5，8点05到8点20，后进生的时间和老师下班后的时间安排。其中包括怎样提高收作业的效率，怎么设置早读管理方法。怎样选会负起责任的课代表都对我受益匪浅。 二.相与析 1.文章内容解析 　　这个章节主要描写了时间的精细化。一个学期转眼之间就过去了，我们总是感慨：一个学期里每天都是忙忙碌碌的，回过头来看看，似乎又不知每天都在忙着啥。那是因为我们没有像管老师一样对时间有个精细化的安排。如课前十分钟，前三分钟有一个惯例，表扬昨天和今天早上发现的好人好事。只要心里想着表扬，学生身上总能找到闪光点。周一的七分钟，跟着音频朗读课（听一遍跟读一遍）。周二的七分钟，听读故事音频。周三的七分钟，默写词语。周四的七分钟，默写或抄写课文片段。 　　管老师把所有需要花时间的事情，都做了一一规划，如什么时候辅导后进生，什么时候写教育记录，什么时候睡觉…… 2.自我规划 　　作为一名信息技术老师，对于每个星期每个班只有一节课的情况下，我在思考，我应该如何安排我这40分钟。我做了一个简单的规划，在下学期做个简单的实践修改 暑期阅读计划 图书信息: 《一线代班》 《幸福的方法》 　　完成《一线带班》剩余章节的阅读《幸福的方法》分为3篇15个章节。完成本书阅读。并记录好重点和反思 时间这东西管理和不管理，真的就像我们的房子整理或不整理。会整理房间的人家，哪怕房子小了点，却井然有序，小空间里有大味道。不会整理房间的人家，房子是大，东西丢的到处都是，大空间里满是逼仄。