《以思维导图为媒介，构建农村初中英语趣味课堂的实践研究》课题立项以来，在新课程理念的指导下，课题组始终围绕这个课题扎扎实实地进行了三年的教学探索。在开展研究过程中，坚持理论联系实际，为促进课堂教学模式的创新研究，特别是在激励学生英语学习兴趣，提升英语核心素养方面收到了成效，达到了课题研究的预期目标。 课题组成员讨论结项工作的各项任务，并发表自己的意见。 在行动实践中证明，课题研究取得了不俗成绩！部分实践成果展示： 部分获奖论文 优秀课例<br> 优质课 教师理论实践结合 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。英语思维导图趣味课堂课题的研究似我们前行的航标，引领我们在教学路上披荆斩棘，不断进取。