高考激战正酣，读书研讨兴浓——程雪慧省市名师工作室活动侧记

程雪慧省市名师工作室

7月7日下午两点半，西安市西周初级中学大会议室，“程雪慧省市名师工作室整本书阅读教学展示与推进研讨会”现场气氛热烈，七年级两个班的学生在巨娟丽老师的陪伴下，向工作室、语文教研组展示了他们第四本书《海底两万里》的阅读成果。孩子们踊跃上台，通过现场发言谈思考、自编自演小话剧、小组共绘手抄报等形式分享读书心得体会以及感悟收获。 我们正在进行的，正是上午刚刚结束的高考语文科目全国Ⅰ卷的写作任务：“班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。” 整场活动全部由孩子们自主策划主持展示，我惊讶于他们“学贵有疑”的读书态度。九个小组交流的问题难度非常大，比如傲慢与偏见、大海意向的象征意义、多角度评价人物、作品体裁与影响、遭遇不公是否必须要复仇、情节设置是否合情又合理、写作手法妙在哪里等等，孩子们几乎把我们在阅读中想到想不到的问题都罗列了出来，结合文本，审慎思辨，条分缕析，有理有据。甚至，他们还改写了部分情节，进行了二次创作，其创意和表达让我不禁怀疑起来，这是我印象中七年级的小不点吗？我不断产生错觉，这哪里是初中起始学段的毛孩子，分明就是今年的高考生，此时如果他们坐在考场，各类作文还能难住他们吗？ 这个活动酝酿于去年年底。我与巨娟丽老师偶然相识，随意聊起教学，没想到非常投机，相见恨晚。她2003年至2017年是学校顶呱呱的数学老师，但因为专业和科目不对应，于2017回归语文。14年的数学教学经历给了她清晰的思维能力，很快，她就抓住了语文学科的命脉——读书，读整本的书，读整本经典有价值的书，《西游记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》直到这学期的《海底两万里》。她说自己尽管从盲目开始，但一直执念在心，确信读书能让人生丰满，能启迪生命，她要将读书的种子早早埋进孩子们的心田。读书的过程，也不断改变着她的教育理念，从开始的扶着走，到现在学生主动读，使她深深感受到了学生身上蕴藏着的潜力和能量，正如古希腊科学家阿基米德所说——“给我一个支点,我将撬动整个地球” 。 我没想到在周至这样一个偏远的郊县，在这样一个远离城市繁华的乡村，在这样一个被庄稼包围的普通学校，巨老师坚守着教师的良知，摒弃功利，安安静静地教书，扎扎实实地读书，自由开放地论书，这不正是我心目中最优秀的老师吗？于是，我跟她说，我的工作室一定要走进她的学校，我要亲眼看看她和学生读书的成果，我要亲耳听听那人小但却睿智的声音。没想到2020年初，新冠疫情突然爆发，让我们的现场交流延迟至今日，让我的期待更加强烈。好不容易疫情解禁，在这临近期末之际，在高考正在激战之际，我们终于走进了巨娟丽老师的学校——西周初级中学。 尽管数次与巨老师微信交流，及至来到现场，耳闻目睹《海底两万里》整本书阅读成果的展示，我还是被深深震撼到了，你无法想象七年级的孩子看待问题如此深刻，你无法想象七年级的孩子表现如此活波可爱大气从容，你更无法想象这是地地道道的农村学校，而孩子们和老师的思想早已是未来学校的模样。 今天第二个收获，是我结识了这所学校的领头人吴尔前校长。一个好校长就是一所好学校是被人经常引用的一句话，我不屑拾人牙慧，但今天我确实觉得只有这句话才能表达我对吴校长的敬意。活动前的一个晚上，电话响起，接通后才知道是吴校长，他告诉我，他召集了领导班子正在商讨活动方案，有四个问题需要和我沟通。我有些震惊，这些年，我走进过太多的学校，但像他这样重视教科研工作、热爱阅读、带头读书的校长确实不多。今天入校，吴校长从头至尾带领班子成员全程参与，并在研讨会上做了非常精彩的发言，尤其是他因活动有感而发的诗歌更是让我们所有人看到了他的教育情怀和过人才智。　　晚上，我回到家里已经接近十点，赶紧完成早上接到的报社约稿任务，为今年全国Ⅱ卷写一篇下水文。这是一篇演讲稿，核心内容是人类命运共同体与青年担当，提笔写作的过程，我的眼前是西周中学大会议室台上慷慨陈词的学生，我的耳中是巨老师、吴校长、我工作室成员对语文教学的经验介绍和探索思考：张海朋老师的《整本书阅读教学的瓶颈分析及破解方法的实践探索》，邢珂老师的《筑渠引流正潺潺---关于初中语文整本书阅读教学的几点思考》，李小平老师的《让整本书阅读在生活中生根》，以及我的《读书正心明理行道》。　　世界很大，这场疫情让我们清清楚楚地看到原来我们一直比邻而居；未来很远，这场疫情让我们明明白白地认识到原来未来已来。而我，信心满怀，因为西周中学的师生，因为这块充满着希望的辽阔原野！ <h3 style="text-align: center">附吴校长原创诗歌：<div> </div></h3> <div style="text-align: center;">活成学生需要的一束光</div><div style="text-align: center;">—推进学生整本书阅读分享会有感 </div><div style="text-align: center;">西周初级中学校长吴尔前</div><div style="text-align: center;"> </div>活成一束光 携着紫外线 带着 明亮、温暖 活成苍穹上的一束探寻之光 照耀学生阅读的天空 和孩子一起 寻找复活了的小王子 让他带领着我们在星际遨游 活成学生需要的那一束明亮之光 照彻绝望的山谷 摧毁消沉的深渊 透亮《黑暗的森林》 活成一束光明之光 在孩子阅读的前方 剔透昏暗 冲破迷雾 消融冰冷 抚慰孤独 温暖弥漫在孩子的近旁 成为孩子生命中的陪伴 活成一束希望之光 闪烁在茫茫的海岸 作为生存的希望 引导黑暗中漂泊的航向 活成一束光 透视真的本质 昭示善的原则 引领美的方向 活成孩子读书时的一束柔和之光 照亮 童话 故事 人物 美妙的句子 睿智的思想 在尺方的天地 回望千年 探寻未来 看到世界 看见自己 一起浸润古典文化 一同接受现代文明 一路自主成长 只要你愿意 我们都可以 行动起来 在孩子生活的路上 以恩师的模样 照亮生命成长 2020.7.7