<h3>响应银河小学心理健康教育“生命教育”主题的专题教育，提高学生的心理保障意识和心理健康水平，切实营造我班的心理健康教育氛围，帮助学生了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，让学生学会珍爱自己，关爱生命，乐观进取，健康成长。特开展了”珍爱生命，健康成长”心理健康教育主题班会。学生、家长们积极参与，效果良好！</h3> <h3>1、 活动主题<br> 本次活动以“生命教育”为基调，开展了“珍爱生命，健康成长”主题教育活动，意在引导学生发现生命之美，体验生命的珍贵，懂得关爱生命，崇尚健康。</h3> <h3>2、 活动时间：2020年7月6日</h3> 宣布班会开始 进入主题 <p> 2020年的这场疫情，给大多数人放了一个“长假”。从古至今，人类就有很多次都是通过这样的方法战胜了疫病，过去的人们，又是如何度过“宅家”生活的呢?</p> 历史上的居家隔离 莎士比亚 莎士比亚：生存，还是毁灭，这是一个问题。 <p>1592年夏，伦敦爆发瘟疫，因为疫情蔓延迅速，曾经盛极一时的剧院一一关门。出身贫寒，好不容易才从剧院马夫一步一步做到演员、编剧的莎士比亚，失业了。<br></p> 莎士比亚并没有抱怨命运不济，相反他一边继续写剧本，一边开始写诗。《维纳斯与阿多尼斯》《鲁克丽丝受辱记》两首长诗一经问世，就大受欢迎。从此，莎士比亚又多了一个“诗人”的身份。<br> 不过，即便身处疫情之中，莎士比亚最爱的还是写剧。正是这样的定力与毅力，赋予了他持续不断的创作激情和灵感。期间，无论是竞争对手的打压，还是儿子的离世，都没有减弱莎翁的创作热情，相继创作出了《仲夏夜之梦》《罗密欧与朱丽叶》等巨著。其中，《罗密欧与朱丽叶》故事就以意大利维罗纳爆发鼠疫为背景，故事的悲惨结局也是因为鼠疫肆虐导致。 牛顿 <p>牛顿：那是我创造的鼎盛时期</p> <p>1665年，伦敦爆发鼠疫，夺走了约8万人的性命，几乎占到了伦敦人口的1/5。当时的学校，也都像我们今天一样，被迫停课，疏散师生。正在剑桥大学就读的牛顿也未能幸免，只好回到乡下老家躲避瘟疫。正是在这段独处的18个月中（牛顿少年悲惨，尚未出生父亲就去世，三岁母亲改嫁），牛顿生平最重要的几项成就，初现雏形。</p> <p>疫情期间，牛顿创立了二项式定理、光的分解，确立了力学三定律、万有引力定律的基本思想。此时的牛顿，只有23岁。</p><p>这些伟大的科学发现，开启了近代自然科学的序幕，点燃了人类飞速前进的助推器。</p><p>牛顿后来说，那段时光，正是他创造的鼎盛时期，“我对于数学和哲学，比以后任何年代都更为用心”。</p> 普希金 普希金：铸就“波尔金诺之秋”丰碑 <p>被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金，其创作高产期正是在一个霍乱时期。1830年9月，普希金离开莫斯科前往波尔金诺料理叔父的后事，那里是他父亲的领地，有一座属于家族的庄园。当时，波尔金诺已经流行起霍乱，这是一种与鼠疫一样凶险的病毒，从欧洲一路弥漫而来。被霍乱包围的波尔金诺，却成了普希金的“避风港”，这给了他创作的心境和时间。</p> 在庄园隔离的3个月中，他相继完成了《叶甫盖尼·奥涅金》《瘟疫流行时的宴会》《上尉的女儿》等作品，共写了4部戏剧、33首诗歌、6部中篇小说和若干短篇小说，几乎篇篇成功。这3个月，普希金不仅实现了文学风格的蜕变，更铸就了文学史上著名的 “波尔金诺之秋”丰碑。 <p>疫情期间，微博上有个很火的话题——你怎么度过疫情，就怎么度过一生，听起来有点残酷。或许，我们终其一生也成不了牛顿、莎士比亚这样的人物，但我们起码可以成就更好的自己。</p> <p>虽然现在国内疫情形势有所好转，人们的生活也在逐渐恢复正常，但不管何时地，我们只有始终保持积极进取、终身学习的态度，才能成为更好的自己，才能无惧未来的挑战。</p> 保持积极进取的心态 <p>疫情期间呆在家里，认真而又努力的学习，就是我们对防治疫情最大的支持，也体现了作为一名学生的责任与担当。一个人努不努力，与疫情无关，因为努力是我们终生的话题。下面让我们一起看看同学们在疫情期间在家里如何学习的</p> 努力学习 锻炼身体 <p> 少年强则国强，同学们是国家的希望，民族的未来 。生命在于运动，一个好的身体才能给我们精彩的人生</p> 分担家务 <p>疫情期间，比我们辛苦的是我们的家长，他们不但要肩负养家的重任还肩负这培养我们督促我们全面成长，我们应该分担家务</p> 珍爱生命名言 小故事 <h3>请同学们看一个小故事</h3> <p>在这个故事里我们能获得哪些启示？</p> <p>请同学们看看下面一些数据</p> 如何热爱自己的生命 <p>面对疫情，你是否感到恐慌、失措或者愤怒？疫情面前，我们要学会帮助自己应对压力，只有这样才能安然渡过难关！</p> 学会自控 学会思考 学会预防 学会自我减压 家长干预 罩样微笑 <p>善意的微笑会迅速被传染，这就是微笑的力量。久违重逢，学生暂把脸庞隐藏在口罩之下，所以看不清彼此的表情，但是口罩之下的我们表情是丰富多彩的，通过艺术性表达的方式将它们展示出来。让我们学习情绪调整技巧，帮助自己尽快回复良好心态，“罩”样微笑。</p> <h3>请班主任讲话：</h3> <h3>银河小学五年级二班2020年7月心理健康教育——“珍爱生命，健康成长”主题班会到此结束 </h3> 拓展作业 <p>自行探索生命读本，了解生命的奥秘</p>