奔跑吧!少年 <p>尊敬的各位家长,亲爱的同学们:</p><p> 在这个不同以往的学年里,我们迎来了2020年暑假,时光飞逝,一年级已经在家长们和老师的辛勤付出下圆满的落下帷幕。三个多月的网课学习,一个多月的学校学习,这个特殊的学期,各位家长和同学们一起成长,尽管有爸爸妈妈们烦琐的小唠叨,尽管有老师严厉中的小惩罚,但这里包含了老师和家长们的关爱,爱之深,责之切。希望孩子们能理解老师的良苦用心。战“疫”中,我们在成长!</p><p> 为了让孩子们在近两个月假期生活中,不落下学习。现把一年级暑假计划布置如下:</p> 语文作业 争当阅读之星⭐⭐⭐⭐⭐ <p>“书籍是人类进步的阶梯”,以下老师推荐的五本书,同学们可以自选一本进行阅读。也可以根据喜好自己准备阅读书目,每天坚持读书,不少于20分钟,并在下表中做好阅读记录。</p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">书籍推荐:(也可以是别的书籍)</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">《蚯蚓的日记》(绘本)</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">《小猪唏哩呼噜》</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">《小鲤鱼跳龙门》</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">《没头脑和不高兴》</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">《“歪脑袋”木头桩》</i></p><p>为了让孩子们利用假期养成良好的阅读习惯,家长们一定要监督孩子,让孩子们按时在下表中做好阅读记录哟!</p> 我手做我心 制作识字小手册 <p>识字仍是我们假期的主要任务。假期每人制作一本“识字小手册”。从读书识字(自己读过的各种书籍中认识的字),家庭中识字(家庭中常见、常说、常用实物上的字),多途径识字(生活中的广告牌、车站牌、商店名,超市食品名,学校宣传栏墙板等)三个方面设计。</p><p>给积累的生字加拼音,组词。版本设计,页码自己制定,装订成册。</p> 争当诵读之星⭐⭐⭐⭐⭐ <p>“腹有诗书气自华”,利用暑假时间背诵以下十首古诗词。(选自二年级上册语文书和经典诵读)</p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">1.《梅花》—王安石</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">2.《小儿垂钓》—胡令能</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">3.《登鹳雀楼》—王之涣</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">4.《望庐山瀑布》—李白</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">5.《江雪》—柳宗元</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">6.《夜宿山寺》—李白</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">7.《敕勒歌》—北朝民歌</i></p><p>8.《数九歌》—民谣</p><p>9. 惠崇《春江晚景》—苏轼</p><p>10.《竹里馆》—王维</p> 实践劳动最光荣 <p>孩子们也是家庭的一员,也可以贡献自己一份小小的力量,让孩子做一些力所能及的事吧!(擦桌子,扫地,收拾玩具,扔垃圾,拣菜……),可以让孩子认领一项劳动坚持一个暑假,也可以每日都做不同的事情,让孩子们在劳动中收获快乐,在劳动中体验生活。</p> 我运动我快乐 <p>选择择自己最喜欢的运动项目:跳绳、跑步、踢足球……,坚持每天锻炼身体。多参加健身运动、户外活动,多动手多运动的孩子,手脚更灵活,思维更活跃,身体倍儿棒。</p> 开学评比 <p>此次暑假作业将在开学后进行评比,评比细则如下:</p><p>1.阅读之星:认真阅读,坚持打卡的同学。</p><p>2.“识字小能手”称号:制作识字小手册精美,积累生字多,书写工整。</p><p>3.实践之星:实践作业表现突出的同学。</p><p>4.诗词小达人:10首古诗正确流利背诵的同学。</p> <p>孩子们,你知道吗?其实暑假的真正意义不在于玩过多少地方,而在于我们又充实了多少,你有没有把以往的基础打牢,你有没有超越一块玩耍的小伙伴,如果没有,努力奔跑吧!孩子!因为我们的假期也是用来超越的!</p> <p>伴随着夏天的脚步,快乐的暑假来到了,这个暑假是你们成为小学生后的第一个暑假,你们一定要尽情玩耍、好好放松,同时为了让这个暑假过得更充实有意义,老师特为你们量身定制了以下几个小任务,相信聪明努力的你们一定能够完成的很好!</p> 数学作业 口算小能手 <p>1、请爸爸妈妈帮忙,每天给你们出20道口算和6道笔算。认真完成。熟读乘法口诀表。</p> 解决问题我最棒 <p>2、解决问题,我最棒</p><p>在自己的学习辅导资料上每天找5道解决问题,并独立完成。</p> 做生活的小主人 <p>3、做生活的小主人</p><p>与爸爸妈妈去一趟超市,购买家里需要的生活用品和食物,并用表格形式记录下所买的东西和价格,最后算一算一共需要多少钱。</p> 动手操作我能行 <p>4、动手创作,我能行</p><p>用彩纸制作大小不同的多个学习过的图形:长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆,利用这些有趣的图形拼成一幅美丽的图画吧。</p> 活学活用我能行 <p>5、活学活用,能力强</p><p>利用学习的钟表的认识相关知识,自己动手制作一份时间作息表,并在暑假按照作息表合理作息。</p> 本学期精彩花絮 <p>我们的种植</p> <p>我们的晨读课</p> <p>我们的朗读</p> <p>我们的作业</p> <p>我们的笔记</p> <p>我们的班会</p> <p>我们的数学课</p> <p>我是小老师</p> <p>我们的六一</p>