回忆高考 致敬青春一高考二三事

楚国良

　　从1980至现在，40多年过去了，曾经高考的一幕幕我都能如数家珍的呈现在脑海里，因为记忆太深刻，过程太在乎，考试的场景、花絮、考后的放松与煎熬的等待构成了1980年那个夏天独特的记忆！

　　又到高考时，十几年的等待不就是为了今明两天吗？虽然有点残酷但也来的直接和相对公平，曾记得一位班主任说过，人生的黄金岁月就是上大学的日子，高考就是你通上人生辉煌的桥梁！

一、邓小平主持恢复高考

1977年冬天，全国有570万考生走进了被关闭了10多年的高考考场。当年全国高校共录取新生27．3万人。77级学生78年春天入学，78级学生秋天入学，两次招生仅相隔半年。

　 之所以如此，背后还有一段令人感叹的故事。1977年8月，刚刚复出的邓小平在北京主持召开科学与教育工作座谈会。一天下午，会议专门讨论了高校招生问题。此前，教育部以“来不及改变”为由，决定维持“文革”中推荐上大学的办法，并将方案上报了中央。这引起了与会者的反对，大家都主张立即恢复高考，并建议如果时间来不及可推迟当年招生时间。这些意见得到邓小平的支持，他要求教育部立即把报送中央的报告追回来。邓小平的明快果断，当即赢得了全场热烈的掌声。

　 但“推荐上大学”的招生办法，是写入1971年在全国第一次教育工作会上通过的《纪要》，毛主席圈阅“同意”，并以“中共中央文件”下发全国的，所以，1977年8月13日到9月25日，教育部再次召开高等学校招生工作会议时，尽管大部分与会代表都不支持《纪要》，但没人敢站出来打破这块坚冰。

　 9月20日，教育部传达了小平同志的看法。他说，《纪要》是姚文元、张春桥定稿的。邓小平在关键时刻的谈话成为重要分水岭。此后，招生工作会议的整个氛围为之一变。

　 邓小平说：“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考大学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。”1977年10月12日，国务院正式批准教育部意见，宣布当年立即恢复高考。

　 1977年冬和1978年夏的中国，迎来了世界历史上规模最大的考试，参考人员有工人、农民、战士，有上山下乡和回乡的知识青年、应届高中毕业生，也有机关、学校青年工作人员等，总人数达到1160万人。当时由于报名参加考试的人数大大超过预想，一时竟然拿不出足够的纸来印刷试卷！最后，中共中央决定，紧急调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张，才使这一问题得以解决。

　 当年邓小平的推动和组织，不仅恢复了一项原有的制度，更改变了千百万人的命运，是中国社会的重要转折点，让中国的人才培养回到正常轨道上来，给中国后来的发展打下了基础。

　　二、在湘潭县八中复读的日子

1979年10月初，湘潭县八中文科班正式组建。班主任兼语文老师欧阳文超，数学老师徐必寿，英语老师陈季葵，政治老师何军，历史老师谭敬夫，地理老师吴举湘。该班从34、35、36几个班中报考文科的应庙生，同时面向社会招收了少量复读生，就这样，一个肩负领导重托，学生和家长期昐的文科班开学了。

湘潭县八中，这个学校真是给了我太多的回忆，十个月复读的日子，三百多个日夜，一条不算长的环校路来来往往，是那么漫长的煎熬。看过老师引以为傲的校园里法国梧桐的抽芽，也踩过它满地金黄的落叶。欣赏过堪比清华的荷花池的满堂荷花，也看过秋霜过后的一园枯败，还有食堂依旧难吃的饭菜......

我最难忘的好的和不好的回忆都留在了这里。

回头看看这一年，一路走来，有多辛苦，其实心里很清楚。校园里的人群熙熙攘攘，环校路上的学生成群结伴，却没有一个人和我同路，我最大的敌人是孤单。有时候看着怎么也爬不上去的分数和名次，我心里无数次想过放弃，但，还是过来了。

复读，对于一名刚刚结束高考的毕业生而言是一个很艰难的决定，一边是刚刚解放的自由，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，没有一个人愿意重新回到那段噩梦般的日子；另一边，是并不理想的成绩和看不见的未来。虽然人们总说高考不能代表什么，的确高考不能代表什么，但高考成绩能代表一个高中生的一切，它能决定你要去的地方，它能决定你要学习的环境，它能决定你能接触到的教育资源，它能决定你奋斗过后那张证书的含金量。我不甘心从小学到高中十二年的学习，最后换来浑浑噩噩地去一个普普通通的穷山窝度过人生。不要做梦，不是每一个人都能在草窝里变成金凤凰，所以我选择了复读，将那段噩梦般的日子再来一遍。

十个月最大的煎熬，不是紧锣密鼓的考试，不是每天都熬到凌晨才睡的觉，不是榜单上令人忐忑的排名，而是我怎么也无法去考虑长满痘痘的冲动，我只有一个人在战斗。还记得一九七九年高岭五七中学第一次高中毕业的那一天，天气很热，但大家都很兴奋，到处是欢呼雀跃的场面。只剩下我独自一人在校园里久久徘徊，真的是不胜唏嘘。

这十个月复读，我整理了上万字的笔记，参加了十多次大考和不计其数的小考。

白天，同学们上课专心听讲，唯恐丢下老师讲的每一句话。晚上，点着煤油灯、蜡烛忘我地复习，常常是熄灯铃声响了，还迟迟不肯离开教室。老师们更是广泛收集资料，认真备好每一堂课，还经常加班加点，主动热情地辅导学生。给同学们留下了许多令人感动的故事:徐必寿老师为提高学生的数学成绩，经常和其他老师争时间、占教室;何军老师教政治，每天辅导学生做好一道题目(即每日一题)，帮助加深理解和印象;欧阳文超老师作为班主任，始终注重协调老师之间的"小矛盾"，化解同学之间的"小纠纷"，营造和谐向上班级氛围。吴举湘老师当时则一边自学大学地理教材，一边收集各种地理复习资料，刻钢板、印试卷，真是忙得不亦乐乎。

1980年高考，青山、花石、射埠三个区考点集统一设在湘潭县四中，参加高考的文科班学生在县四中校外的延化小学考试。

高考考完的那天，天气和1979年初次参加高考一样的炎热，太阳是公平的，汗水顺着所有的脸颊淌下，我的心情却和下雨天一样凉爽。

古人云"苦心人天不负"。当年高考成绩公布后，湘潭县八中首届文科班（37班）以21人参加高考，中专以上上线人数16人的好成绩一炮打响。至此，湘潭八中文科班一鸣惊人，此后多年，与湘潭县一中文科班并列成为全县高考的"文科双雄"而闻名全县。

　　三、文化常识之科举制度

中国科举制度存在一千三百多年，在历史上为历朝历代输送大量国家栋梁之才，对社会的发展做出来重要的贡献，金榜题名是曾经整个时代的符号和追求，尤其是整个科举产生的700名状元是那个时代的偶像。

科举各级考试

第一级考试叫院试，考取的入府、州、县学，称为生员、秀才、童生，其中成绩好的享受国家的廪膳补助，称为廪生。

第二级考试叫乡试，每三年一次，秋季在各省城举行，凡本省秀才和监生均可考试，考中者为举人，第一名称解元。

第三级考试为会试，每三年一次在京城举行，在乡试后一年的春天，各省举人可以参加，考中的称贡士，第一名称会元。

第四级考试为殿试，由皇帝主持，取中者统称进士，殿试分三甲录取，第一甲取三名，依次称状元、榜眼、探花，合称三鼎甲

　　四、科举时期湘潭唯一的状元一王容

王容（1163 ～ 1206），字南强，号希颜，南宋湘乡县十四都大湖（今金石镇白果村状元坪）人。从五代时司徒王仝至王容，历经十代，皆为书香门第，官宦世家。其中三代进士，一代状元，四代诰封光禄大夫，王容为其佼佼者。

在北宋以前，开科取士高中状元者，几乎都是北方人。至南宋，状元又多出在江浙，湖南人中状元者寥寥，偶有一、二，视若“破天荒”，湘人无不为此而遗憾。1187年，王容赴行都参加丁未科会试。会试中，他以《文德帝王之利器赋》被录取为进士。接着，王容参加殿试，阅卷官将其排为第三名，但孝宗帝赵慎评鉴“王容之文质实”，亲自擢拔他为状元。

王容从小就在湘乡乡下、县城、湘潭、青山桥等地到处从师求学，后又赴岳麓书院从理学大师张木式 研读多年。他原字南强，因读张木式所著《希颜录》入迷，因号为“希颜”。

王容对当时江左偏安的国家局势惴惴不安，便以新科状元的殊荣，上陈“御金之策”，获皇帝召见，详细对答于东阁。但当局并未充分采纳他的意见。他官至议政大夫礼部侍郎，后来出守九江，心中念念不忘北伐金军，收复中原，因此得罪主和派，被贬谪至绍兴签幕。在“南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗”的政治现实中，于开禧二年（1206）十二月十九日郁郁离开人世，时年44岁。后来理宗朝追赠王容为银青光禄大夫待制。

今湘乡大湖塅有状元坪，石柱有状元洲，梅桥有状元屋场，城里有状元巷等，大约都是后人为纪念王容的故居、读书地或活动地而命名的。