信丰县第五小学一年级语文教研活动总结砥砺前行，静待繁花

小龍女♀

缘分，使我们聚集， 尽管，年龄不同， 尽管，性格迥异， 但我们有着共同的目标。 我们充满干劲， 我们怀揣热情， 我们砥砺前行，携手共进，共同提高，静待繁花🌸！一年级语文组的美少女们，加油干！ <h1 style="text-align: center;">女神们闪亮登场！！！！！！</h1> 王龙英（组长）英姿飒爽女将军带领大家进行教学研讨，有好的想法和思路，她具体负责。带兵打仗，讲究战术，必要时，大将军一马当先。 陈小玲冰雪聪明小灵通聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握了有用知识的人。你是金点子，积极参与组织开展各项活动，做好点评指导工作，给每一次教研注入新鲜的"血液"。有了你的指导，我们的工作做得更加扎实！ 刘玉珍德才兼备掌舵人这位有着多年教龄的资深语文教师，才思敏捷、阅历丰富，明明可以靠颜值，却偏偏要靠才华，堪称颜值和才华界的资深元老。 钟春莲博学多才好模范阡陌红尘中，总有一袭红粉，入了如烟的尘埃。你是我们的好榜样，每天都激情四射，积极投入工作。全心全力为了学生，孜孜不倦为了工作！有了你做楷模，五小的教育事业会更加辉煌！ 俞献芳集智慧与才华于一身你是一支不可多得的“潜力股”，以饱满的热情、诚恳的态度投入到教育教学、工作中。扎实的基本功，深得老师们的一致好评，你是我们学习的好榜样。 王雪梅春风化雨育桃李浓浓师情，化作春风细雨，善教乐教，善于与学生沟通是她成功的秘诀。她对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。她谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受同事喜欢。 王胜男冰雪聪明暖人心你有一颗温柔细腻、敏锐善感的心灵，上的了课堂，下的了操场，教的了语文，做的了饭菜。更让我们仰慕的是，还是一名英语精英，未来前途无量。你真是我们的暖心妹子，虚心好学，力争上游！ 赖海萍明眸皓齿气质才女胸藏文墨虚若怀，腹有诗书气自华。你冰雪聪明，是我们学习的模范，全身上下洋溢着艺术气息。孩子的点滴进步，离不开你的教育，你的关心，耐心，你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学！ 李来燕心宽体旁女汉子你认真踏实、为人谦逊随和，微笑常挂在嘴边，你是一个秀外慧中、浑身上下透着母性的光辉，你的和蔼、勤勉和良好的心态，让我们感到无比踏实。 张燕露虚心好学求上进用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长。勇担重任，不畏困难，勤恳扎实，力求精益求精。越努力越幸运，学习的脚步永不停息！ 郭庆童心未泯慧心灵你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美，让我们心醉。你总是笑容可掬，彰显你不一般的生活品味。 张金兰秀外慧中文艺范身体和灵魂总有一个要在路上。爱读书，也爱学习的她，透着一股浓浓的文艺气息。学无止境，让学习成为一种习惯！学海无涯，前途似锦！ 朱晓琼青春活力女秀才你的朝气、靓丽，让我们感受到与你阳光向上的心态。你的待人真诚，工作认真，虚心好学，让我们认识到“不拘一格选人才”的正确性。继续努力，奋发向上，遇见更好的自己！ 停课不停学 2020年注定是不平凡的一年，受疫情影响，学校纷纷延迟开学。疫情，虽然打破了我们原本正常的生活，但无法打破孩子们对知识的渴望，孩子们每天跟随老师的脚步，不断进步。 面对突如其来的疫情，我们虽不能像医务工作者那样“以一身白衣，舍一己安危，守一方平安”，但是作为老师我们也应该恪尽职守，关注学生安全，启迪学生智慧，督促学生学习，减轻学生家长的焦虑，保后方安宁，为抗战疫情贡献力量。 　　一年级语文组线上网络教研 为了积极响应停课不停学号召，发挥教研对教育教学质量提升的重要作用，经与全国特级教师张中良老师联系，决定利用张老师3月4日七点的讲座网络直播契机，组织一次线上网络教研。    一年级语文教研就“当前疫情环境下，我们小学语文教师根据自己的学科特点可以尝试做些什么？”展开交流讨论学习。 我们学有所得，收获满满！ 教研是教学的双翼 只有教研的翅膀奋力飞翔，我们的教学才能充满生机。一次亮相就是一次成长。我们并肩前行，取长补短，以评促教，在交流探讨中碰撞智慧的火花，相互听到了拔节成长的声音。 引领示范，共同成长——记一年级语文示范课交流研讨活动 教研之花，迎着夏日之风，热情绽放。5月26日，信丰县第五小学一年级语文教研组开展了精读课文示范交流研讨活动。由骨干教师陈小玲展示公开课《棉花姑娘》，这是一堂充满童真童趣的科学性课文。陈老师深钻教材，准确把握教学内容与教学重难点，语言亲切，充满童趣，课堂导入激趣衔接自然，通过创设多种朗读方式让学生深入学习，并在课堂上非常注意学习习惯的培养，陈老师的精彩讲授让我们受益匪浅，给新教师起到很好地示范引领作用。 闪亮三分钟，精彩纷呈 首先为我们展现的是极具五小特色的课前闪亮三分钟。通过让学生背诵积累课内外古诗、日积月累，师生朗读课外整本书推荐书籍《读读童谣和儿歌》，让语文学习不止停留在课本，更让学生爱上阅读，促进良好学习习惯的养成，提高学生的阅读兴趣。 活跃的课堂，趣味横生 温故知新，紧接着通过对上节课学习的生字巩固，采用多种方式引导学生进行复习。陈老师采用摘棉花的游戏，以开火车的形式，并及时给予鼓励和表扬，充分调动了学生的积极性。陈老师不仅注重语文的知识性，更注重学习趣味性和科学性，在孩子们在玩中学，在乐中学。 陈老师在教材处理、教学思路、课堂结构、多媒体运用、板书设计和如何运用激励、肢体语言、情景图活跃课堂气氛等方面的优点，通过不同的阅读形式激发学生兴趣。孩子们在读中有感悟，在感悟中体会情感，在交流中学会表达，扎实的提升了孩子们的阅读素养。 精读课文是大部分老师头疼的一个环节，怎样去把课文层层推进，引导学生逐步理解课文内容，这是老师需要去提升的课堂驾驭能力。 陈老师为我们展现了一堂清晰、实在、扎实、动静结合的语文课。她以新课程的理念为指导，通过以读代讲的方式，把学生放在主体地位，学生生动地朗读水平体现了陈老师平时的指导成效。同时陈老师还特别注重知识的延伸，比如:碧绿碧绿，雪白雪白等此类词语的仿写，提升学生的语文素养。高效的研讨，助推成长陈老师的教学细化到每个字，每句话，每个课堂环节的设计，教研内容充分体现了精、细、严、密的特点，为大家起到了很好的示范引领作用。 老师们认真倾听，在评课交流中积极发言，互相讨论，学术氛围浓厚，不仅增长了教学经验，而且解决了教学中的疑惑，令每位教师受益匪浅。 陈老师的示范课给我们低年级的语文教学传达了几个关键的理念：第一，我们一定要有课时观，每一节课的教学目标要十分清晰，重点难点一定要突破；第二，低年级的教学，激发学生的学习兴趣很重要，在课堂教学中设置有趣的情景，课堂效果会更好；第三，在低年级识字课中，我们还要有意识对新授的知识进行检测，有目的有层次的检测能更好地了解学生当堂掌握知识的情况；第四，我们语文学习不能只拘泥于课本，由课本知识拓展延伸到课外，学生会受益更多。 本次公开课和教研活动的开展，对老师们是一次锻炼，更是一次学习。我们更深刻领悟语文主题学习的“课内大量阅读、一课一得”的内涵和精髓，认真研究教材、课标，精心设计上好每一节课。相信在今后的教育教学工作中，一年级组语文教师能够继续在推行新教材实施的路上潜心研究，大胆实践，共同成长，做好学生的引路人！ 路漫漫其修远兮——记一年级组语文看图写话专题教研活动 6月10日，信丰县第五小学一年级组开展了以看图写话为主题的教研活动。 上午由一3班王龙英老师授课，授课内容为看图写话，既有对内容的分析，又有写法的指导，更有德育的渗透，孩子们听得津津有味。 教学伊始王老师抛出问题“你在家会帮爸爸妈妈干活吗？”引导学生回忆大扫除的情景。接下来引导学生运用“五素句”(时间、谁、在哪、干什么、心情或结果)练习把句子表达完整准确。然后，王老师出示图片让学生发挥想象丰富图片内容。最后，展示个别学生的成果，大家一起找出问题共同学习。 王老师授课思路清晰，语言幽默风趣，利用各种手段激发和培养学生看图写话的兴趣培养能力。全体同学主动参与学习活动，课堂气氛活跃圆满完成教学任务。 “给人一瓢水，自己要有一桶水。”教师的成长是一个终身学习的过程，我们定会不忘初心，砥砺前行。 团结协作，共同提高 一个成功的教研组就是一个团队，组长和组员在教学活动中要讲究合作和配合精神，共同积累经验，提升能力，增长水平。在这个团队中，老师们可以畅所欲言，交流想法，启发思路，通过不断历练，在团队中提升。 一年级语文教研组三位年轻的实习生老师，不负众望，认真钻研教材，精心备课，虚心请教，每一节课都是认真的，为你们点赞！ 团队的强大跟个体的关系有着紧密的联系：相互团结了才能发挥出每个人的才智，形成集体力量，事半功倍。 　　感谢领导百忙之中抽空前来指导。校领导一有空就走进课堂，手把手指导，你们是一年级语文组的福音！是我们学习的楷模！ 课内知识竞赛 我们答题是认真的 我们得奖了，厉害！ 教师基本功比赛粉笔字比赛 工作的我们一丝不苟，精益求精 　　  一个人可以走的很快，但只有一群志同道合的人在一起才能够走的更远。行走于语文教育教学路，怀揣对教育的敬畏之心，脚踏实地，笃定前行。语文教学的探索之路虽漫漫，但我们将继续一路砥砺前行，上下而求索，静待繁花！   大道至简，希望所有老师都能简简单单教语文，学生能快快乐乐学语文，激发对祖国语言文字深沉的热爱，增强民族文化的认同感和自豪感。     本学期教研活动已结束，我们的学习和研究却不会止步，且教且研，且思且行，我们五小人始终怀揣初心，永远在路上······