课题伴成长 研究促发展

阿毛

<p> 太行小学教育集团</p><p>基于核心素养的小学数学深度学习实践研究</p><p> 开题报告</p> <p style="text-align: justify;">  怀着对教研的热忱,带着对教育的思考,在枝繁叶茂、鸟语蝉鸣的美好夏日里,我们太行小学教育集团欣喜地迎来了山西省教育科学“十三五”规划课题,开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果,也是我集团教育科研工作中的一件大喜事。</p> <p>  会议开始,主持人孙美丽老师介绍参加开题会议的人员及领导。</p> <p>  接着,由课题组冯霞老师宣读开题报告。大家听得特别认真、投入,时而埋头笔记,时而会心点头。</p> <p>  会议第三项,课题负责人省教学能手梁瑞萍副校长做开题汇报。她从课题的选题、文本规划、研究思路、前期准备、研究重点、价值取向、课题界定、理论依据等方面进行了详细阐述。并对今后的系列活动、具体操作、团队素质等方面提出严格要求。</p> <p style="text-align: justify;">  接下来,在课题组成员表态环节中,大家积极发言,表示对研究的课题有了更深层次的认识,更加明晰课题实施的意义和操作方法。今后要以更高的热情、更大的干劲投入到科研中去,以科研提升学术水平,以科研促进教学,以科研解决实际问题,促进学校发展,为进一步提升学校的办学特色做出努力。</p> <p style="text-align: justify;">  这次我们请到的评议专家是省教学能手、我校分管教学副校长李秀芳老师。李老师对课题开题表示祝贺,并对课题进行了有效指导,对课题组老师提出了希望和要求:希望老师们积极投入到研究中来,发扬团结协作精神,把课题研究做实、做细,做出成效,以形成具操作性和示范性的科研成果。</p><p><br></p> <p>  活动最后 ,主持人宣布:太行小学教育集团省级课题“基于数学核心素养的小学数学深度学习实践研究”顺利开题!</p><p> 大家怀着愉悦的心情和对美好的期待合影留念。</p> <p style="text-align: justify;">  通过这次报告会,课题组进一步明晰了思路,增添了信心,为今后扎实、有序地开展课题研究,确保课题研究取得预期效果起到积极的作用。我们一定要真研究,真思考,更好地理解深度学习和核心素养的关系,探索引领学生深度学习的策略,为实现公平而有质量的教学积极努力。 </p> <p> </p><p> 编辑:太行小学教育集团课题组成员朱艳春</p>

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