以研促教,引领发展——白云区教育科研小型课题2019年度项目 白云艺术中学立项课题结题会议

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<p>  2020年6月28日下午,<span style="color: rgb(63, 62, 63);">白云区教育科研小型课题2019年度项目——白云艺术中学立项课题结题会议在学校综合楼二楼会议室召开。本次共有三个课题参与结题,分别是郭黎老师主持的课题《古诗词声乐作品鉴赏与演唱探究》、邱敏珊老师主持的课题《高中语文教学与艺术融合教育的研究》、孔祥兴老师主持的课题《普通高中机器人教育课程的开发与实施》。各个课题组的成员参加了结题会议。会议邀请了许国荣副校长、教导处李晓宇主任、区引进高级人才张致军老师作为专家组成员出席并做结题验收指导。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  课题主持人从问题提出、研究意义、研究目标内容、研究方法、研究步骤、成果、感悟与展望等方面进行结题汇报。</span></p> <p>  郭黎老师主持的课题《古诗词声乐作品鉴赏与演唱探究》,课题组将古诗词声乐作品的文化内涵、音乐审美以及演唱技巧融入音乐课堂中,进行实践探索,针对提高学生的观察能力、认知能力、自主学习能力、独立思考能力、创造能力总结实验性的教学策略,提高学生的文化自信、音乐美感以及专业技能等综合素质能力。</p> <p><span style="color: rgb(63, 62, 63);">  邱敏珊老师主持的课题《高中语文教学与艺术融合教育的研究》,课题组通过语文与艺术教育融合,为学生成长建立更科学、更有针对性、更丰富完整的课程资源,彰显学校特色,促进教师自身专业成长和学生全面发展。本课题研究在落实主体地位,提高课堂教学质量上及学生的综合素质方面有明显的效果。参与研究教师在教育观念更新、学科教育教学水平、科研意识和能力都得到提高。</span></p> <p>  孔祥兴老师主持的课题《普通高中机器人教育课程的开发与实施》,课题组通过项目学习、翻转课堂等教学模式,让学生通过系统的机器人课程学习,制作符合学生生活体验机器人作品,激发科技学习兴趣,有效提高动手探究能力和创新意识以及发现问题、解决问题的计算思维能力。课题组成员教科研积极性、科研理念水平、研究能力及课程资源开发、整合、运用的能力有效提高。</p> <p>  三位课题主持人汇报完毕,专家组讨论交流评审意见,并做反馈发言,鼓励课题组将研究成果继续深化实践,促进教育教学质量的提升。</p>

课题

结题

课题组

教育

能力

老师

课程

学生

古诗词

研究