专业解读助力成长—— 广州市从化区教育局太平教育指导中心校际联盟之新时代班主任专业技能项目解读

颜

为进一步加强全镇小学班主任队伍建设，提高班主任的专业素养和专业技能，提升德育工作的动能和效能，激励爱岗敬业情感、增强职业归属感、促进教师更好地成长，7月3日下午，广州市从化区教育局太平教育指导中心组织开展了校际联盟之新时代班主任专业技能项目解读的培训活动（班主任培训第二期），全镇小学二、四、六年级全体班主任参加了培训。 　　本次培训邀请到了广东第二师范学院的殷丽萍教授，首先，殷教授介绍了她培训的内容分为新时代新师德、省班主任队伍建设概述、项目解读和掌握班主任专业技能的建议这四部分。 　　接着，殷丽萍教授带领老师们解读了《班主任德育工作指南》，并分析了德育在各个学科中的表现，她提到德育要求全体班主任提高“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”。不忘初心、牢记使命，发扬师德精神，扎实做好育人工作，成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。 　　殷教授提到班主任是中小学教师队伍中重要的组成部分，是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，是中小学生健康成长的人生导师，是沟通家长、社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。梳理近几年省班主任队伍建设的实际情况，基本思路是为构建省班主任研训工作体系，形成完整链条促进班主任专业成长。 　　然后，殷教授提到班主任技能比赛项目主要由成长故事叙述、主题班会设计、情景答辩和书面测试四个板块组成。殷教授就比赛项目及标准进行了详细解读。殷教授字字珠玑，层层深入的引导吸引着老师们细细聆听，为每一位参加培训的班主任明晰了方向，对于未来参加班主任技能大赛也了解的更清楚，也能更充分地备赛。 　　最后，殷教授提出四点掌握专业技能的建议：底线要坚守，指向要清晰；目标要明确，策略要科学；概念要界定，问题要研究；逻辑要严密，思维要训练。 　　本次培训容量大，信息多，但参培老师都能认真聆听、主动思考，老师们终于拨开云雾见青天，对本次班主任工作有了更深的理解。会后老师们均反馈在培训中收获颇丰，对自己专业能力的提升有很大帮助，一定根据培训要点认真进行班主任工作。 编辑：颜金玲审核：梁泽安图片：邓丽燕