趣味汉诺塔之旅-团星小学苏哈爱老师课题《数学文化在小学数学主题拓展课堂的实践研究》成果

l

<p>  数学是人类文化的重要组成部分,数学文化是数学特有的文化。数学文化不仅符合当前的素质教育,而且对于培养学生的数学素养和优秀品质有着重大意义。数学游戏是数学文化的一种表现形式。</p><p><br></p><p> 汉诺塔也叫河内塔,是有趣又风靡世界的数学益智游戏,它不仅可以开发智力,激发数学思维,提高手脑结合能力和动手操作能力,还能通过尝试和探索,激发学习兴趣、获得成功的体验。</p> <p>  汉诺塔游戏规则:1.每次只能移动一片。2.小片在上,大片在下。3.最短的时间内将所有的圆片移到第三根柱子上。</p><p><br></p><p> 6月底至7月初,苏哈爱老师课题组所有成员组织在团星小学开展汉诺塔数学游戏。</p> <p>  苏哈爱老师在各个班级开展汉诺塔的学习。学生在兴趣勃勃的认真听讲并尝试操作。</p> <p> 在课余时间,学生们勇于尝试,初步接触汉诺塔,和同学们探究汉诺塔的操作。</p> <p>  经过一星期的尝试探究,苏哈爱老师开始组织在各班上开展班级汉诺塔比赛。</p><p><br></p><p> 五(1)班开展班级汉诺塔比赛。</p> <p>  五(2)班开展班级汉诺塔比赛。</p> <p>  五(3)班开展班级汉诺塔比赛。</p> <p>  六(1)班开展班级汉诺塔比赛。</p> <p> 六(2)班开展班级汉诺塔比赛。</p> <p>  分享部分班级汉诺塔比赛视频。</p> <p> 探究汉诺塔游戏虽然只有短短的两周时间,但学习探索之旅才刚刚开始!期待学生们在数学游戏之旅上,能尽情畅游,体验探索的乐趣,感受数学文化。</p><p><br></p><p> 在7月中下旬,我们将在全校内开展汉诺塔比赛,期待到时学生的精彩表现!</p><p><br></p><p>课题组成员:苏哈爱、邝洁珍、陆伟怡、李惠怡</p><p>编辑:苏哈爱</p><p>摄影:苏哈爱</p><p>审核:王国理、黄丽芬</p><p><br></p>

汉诺塔

数学

苏哈爱

班级

比赛

开展

五班

游戏

文化

尝试