【家校共育，静待花开】——记国兴中学初19级第一次家委座谈会

林婷

倾心育芳草，家校同携手。为促进孩子们最佳发展，形成家校合力，进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进家长对学校工作的了解，同时更全面地了解孩子在校情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。国兴中学初19级第一次家委会座谈会于2020年7月4日下午4点准时召开，参加会议的有:符剑锋主任、赵晓龙级长、各班的2位家委会代表及各班班主任。 年级工作汇报 会议的第一项，由年级长赵晓龙老师就这一年以来年级所做的各项工作进行汇报。初一年级主要进行的是养成教育，从学习习惯、纪律及生活等方面进行教育。1. 学习方面“合作学习，自主管理”的学习模式，6个优势互补的学生组成一组相互促进；周末管理，安排老师进行值日巡查，督促学生利用好周末时间；中午午学，疫情后为错峰吃饭，11点放学吃饭后回到教室自习。通过多种方式养成良好的学习习惯。2.纪律方面每月进行个人及小组量化分小结；“十星”评选；以及期末“国兴之星”“好孩奖”等荣誉称号的颁布等奖罚分明的方式促进学生养成良好的纪律习惯。3. 生活方面宿舍准军事化管理、每日三操、周末烹饪课等方式养成良好的生活习惯。 家长们认真聆听 家委会代表发言 会议第二项:家长代表发言，对本学期家委会的工作进行汇报，将前期收集到的各家长对学校、年级、班级在管理方面提出的意见或者建议进行反馈交流。 小羽班家长代表 恒星班家长代表 雨林班家长代表 彩蝶班家长代表 星火班家长代表 各班家长提出的意见及建议大体上较一致，主要包括以下几个方面:1. 学习方面图书馆或书吧开放时间过少、周末兴趣班较少、学习模式是否对部分学生不利2. 生活方面宿舍热水洗澡、虫子、打闹晚睡等情况监控，食堂卫生、菜品少、价格高等方面问题，学生没时间吃早餐及经常在小卖部消费3. 其他方面关注学生心理健康、早恋等问题，各班管理过程奖罚制度是否合理 针对家长代表们提出的问题，做出相应解释及反馈 总结 会议第三项，符主任进行总结发言。符主任表示，从教育目标来看初一年级的各项管理是达标的，整体不错。教育就是培养习惯，每个班的性格不同，这主要与父母的性格有关，因此家庭教育尤为重要。学生如何在集体中取长补短，成为关键，初一马上结束，要做好心理准备，迎接初二，与孩子共同成长。对孩子的教育目标，应是让孩子各方各面一起发展，关爱孩子，陪伴孩子。关于后期年级的一些工作也做了简单安排，如两年半完成三年的课程，一些教材的配置，下半年智慧课堂的开始投放使用等都需要大家的互相帮忙努力。最后符主任还表示希望家长们能够协助学校、年级及班主任共同工作，共同成长，一切为了孩子。 畅所欲言 会议第四项，大家一起交流，畅所欲言。 家长们对学校、年级的各项管理表示充分肯定。从19年入学军训开始到现在，孩子的学习习惯、生活习惯都有了较大的进步，懂得去感恩父母，见到长辈会问好，回到家中会整理内务……这都离不开老师们的教育。总的来说，非常感谢学校对孩子的关心和教育，领导的尽职尽责，教职员工工作的认真负责，尤其是班主任，早晚待在孩子身边，关心着孩子们的学习和生活，对这样的学校和老师家长表示很是放心，希望学校越办越好。 教育家苏霍姆林斯基曾说过,最完美的教育是学校与家庭的结合。也曾有人说，个人的力量是有限的，团队的力量才是无敌的。相信在初一年级各领导、老师及家长们的共同努力，能为孩子创造一个优越的教育环境。 合影留念 再次感谢各家长代表能在百忙之中抽空前来参加此次座谈会，教育有痕，静待花开🌸。家校合力，团结一心、满怀希望，为孩子的教育发展共同努力💪💪